新北师大版小学二年级数学下册《评选吉祥物》教学课件.pptx

第八单调查与记录评选吉祥物

一、情境导入把全班同学最喜欢的动物作为吉祥物。

二、探究新知说一说，怎样开展调查？统计最喜欢每种动物的人数，可以让大家举手表决。把自己最喜欢的一种动物写下来，投到箱子里······

二、探究新知他们是这样记录数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。

二、探究新知根据整理的结果填一填。和同伴说一说。1.喜欢的有()人，喜欢的有()人，喜欢的有()人，喜欢的有()人。8611132.可以选()作为吉祥物。

三、巩固练习1.调查一下同学们最喜爱的节目。（1）和同伴说一说，你准备怎么调查？（2）右面是妙想的调查记录。妙想调查了（）名同学。喜欢（）的最多，喜欢（）的最少。六一准备会（1）可以举手投票，并记录下来。30相声杂技

2.（1）数一数，各有多少个？（2）比多（）个，比多（）个。比少（）个，比少（）个。（3）（）最多，（）最少，（）与（）同样多。三、巩固练3.我做了一个饮食喜好情况的调查。三、巩固练习健康饮食日（1）奇思调查了（）名同学。（2）（）的最多，（）的最少。（3）说一说，在饮食方面，你有什么建议？15肉和菜都爱吃只爱吃菜答：要注意饮食搭配，营养均衡，不要挑食哦。

四、课堂小结这节课，我们结合举手和投票评选吉祥物的活动，学会了调查方法和记录调查数据的方法。统计整理原始数据时，不同的事物要用不同的符号记录，填入统计表后，再回答问题。今天学到了什么？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢观看