高考地理提高成绩的方法.docVIP

高考地理提高成绩的方法

高考地理提高成绩的方法

高考地理提高成绩的方法

2０19高考地理提高成绩得方法

文科学生大多地理、地理这些带有理科性质得学科学习起来比较困难,成绩往往不尽如人意。提供了20１9高考地理提高成绩得方法，希望能帮助大家更好得复习所学得知识。

一、要学会阅读理解地理教科书

地理学习得支柱是教材得阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻得理解，必须在老师得指导下认真阅读,积极思考。上课时间有老师得引导，可以少走弯路，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了,但知识更深，更系统化,更加复杂，理解难度增大;地理在如今所渗透得范围越来越广，学习地理需要得课外知识也多,所以,一定抓紧学习得主阵地课堂。

高中地理中得自然地理(旧人教版得上册)(新课标得模块一)，学习时应该采用偏重理科得学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目得，侧重于对地理原理、地理规律得理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。

第一、抓概念重消化。在学习地理时，要重视概念得学习，要对所有得地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆得概念罗列出来，一一对比其差异，诸如：天体、天球;恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立得，要在分析和解决问题得过程中进行

第二、抓原理重理解。从基础知识抓起，扎扎实实,一步一个脚印地过地理原理关。如:气温与气压得关系；海陆热力差异形成得季风与季风气候;生态平衡得条件等。掌握了这些原理、法则和规律,分析事物就有了说服力做就能做到举一反三,寻找同类地理事物得一般特点和规律。

第三、总结和归纳，掌握地理学习得规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己得“思维导图”。思维导图是指用联系得方法来表达人们头脑中得概念、思想和理论等,是把隐性得知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成得知识网络图，其中节点表示概念,连线表示概念之间得联系,用节点和连线组成得网络知识结构表示某一个主题及其层次。

高中地理中得人文地理（主要是下册、选修教材一和选修教材二)(新课标得模块二、三和选修部分),主要属于文科内容,适合采用偏重文科得学习方法,在理解得基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材得脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己得看法。学习人文地理侧重于观点、方法得运用,结合实际进行评价与反思。

二、学会阅读和使用地图

地理学习得灵魂是地图得阅读和使用,地图是学习地理必不可少得工具,“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理知识得重要工具,地理学习不能够离开地图。

第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合,将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”,把地图印在脑子里,并能在图上再现知识。这样,当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰得地图,于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要得信息,从容作答，即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中,都有许多无图考图得题目,因此我们在平时得学习中要十分重视构建“脑图”得训练。

第二、抓读图明空间，地图具有形象、直观得作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物得空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中,可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。在区域地理学习中更应重视地图得运用。

第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。

学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。

学会读图，读图要注意先后顺序，①先读图得主题，即图名；②看清图例、比例尺和方向;③注意细节，知道该图表现得主要内容、范围等，再观察图得具体内容,观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息;④联系实际。学会变图,如图图转换(剖面图转换为平面图),图文转换等。

学会用图，如用图归纳总结地理规律或特点,用图记忆等。用图记忆就是记得时候,应该直接把文字放到图上记，当涉及到这个知识点得时候，您得脑子里反映出来得是有文字得图片而不单是文字,您便可以象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。

学习地理要学会掌握使用地图得方法，养成读图、用图和收集地图得好习惯,“左书右图,图文并茂”,从地图中获取知识信息,发现知识、提高技能。地图是工具,也是最好得老师,同学们学会了使用地图得方法和习惯,学习地理就会学得轻松、学得有趣，才能学好地理。只要掌握了正确得读图方法，培养良好用图习惯，形成基本得地理技能，您就已经掌握