部编版五年级数学下册第四单元《公倍数和最小公倍数的认识及应用》-(复习课件).pptxVIP

公倍数和最小公倍数

的认识及应用

复习;公倍数和最小公倍数;最小公倍数的求法;;;求下列每组数的最小公倍数。;写出每组分数的两个分母的最小公倍数。;判断：两个数的最小公倍数一定比这两个数

都大。();每只蝴蝶只落在自己数字的倍数的花朵上。哪朵花上两只蝴蝶都会停留，就将这朵花圈出来。;张老师有不到50块糖果，无论3块装一袋，还是8块装一袋，都能刚好分装完。这些糖果可能有多少块？;张老师有不到50块糖果，无论3块装一袋，还是8块装一袋，都能刚好分装完。这些糖果可能有多少块？;学校组织体操队，要求队形变成10行、15行时，队形都是长方形。最少需要多少人参加体操队？;36可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？;36可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？;公倍数和

最小公倍数;认识最小公倍数和求最小公倍数;（选题源于教材P71第1题）;2.求出下列每组数的最小公倍数。;（选题源于教材P71第3题）;4.下面的说法正确吗？说一说你的理由。;每只蝴蝶只落在自己数字的倍数的花朵上。哪朵花上

两只蝴蝶都会停留，就将这朵花涂上紫色。;;2．求8和12的公倍数和最小公倍数。

方法一：先写出较小数8的倍数。

8的倍数：8，16，24，32，40，48，…

再在8的倍数里找出12的倍数，它们的公倍数有

()，它们的最小公倍数是()。;方法二：短除法。

8和12的最小公倍数是

2×()×()×()＝()。;3．求最小公倍数。

(1)9和15的最小公倍数是()。

(2)20和30的最小公倍数是()。;4．下面的做法对吗？若不对，请改正。

12和18的最小公倍数是

2×6×9＝108。;;6．找出下列每组数的最小公倍数，你能发现什么？

7和3548和1617和51

() () ()

3和5 7和106和7

() ()();我发现：当两个数中较大数是较小数的()时，这两个数的最小公倍数是()。当两个数的最大公因数是()时，这两个数的最小公倍数是

()。;7．已知A＝2×3×5，B＝2×2×5，C＝2×5×5，则A，B，C的最大公因数是()，最小公倍数是

()。;8．24可能是哪两个数的最小公倍数？你能写出几组？;最小公倍数的实际应用;（选题源于教材P71第6题）;2.这两路公共汽车同时发车后，过多少分钟两路车第二

次同时发车？;3.;（1）如果爸爸、妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人

在起点再次相遇？;4.*36可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？;;圈出3和5的公倍数：5，10，15，20，25，30，…，它们的最小公倍数是()。

答：正方形的边长可以是()dm，最小是()dm。;2．可可用一些长8cm，宽6cm的长方形卡片摆正方形，至少需要多少张这样的卡片才能摆成一个正方形？摆成的正方形的边长最小是多少厘米？;3．有一些白菜，平均分给小兔子。无论是分给8只小兔子，还是分给12只小兔子，都正好分完，这些白菜至少有多少棵？;4．下面的做法对吗？若不对，请改正。

一个环形跑道长120m，甲、乙两人同时从同一地点骑车出发，同向而行，甲每秒骑行8m，乙每秒骑行6m。至少经过多长时间，两人再次从原出发地点同时出发？

8和6的最小公倍数是24，所以至少经过24秒，两人再次从原出发地点同时出发。;不对。改正：120÷8＝15(秒)120÷6＝20(秒)

15和20的最小公倍数是60，所以至少经过60秒，两人再次从原出发地点同时出发。;5．把一些苹果平均分给小朋友，无论是分给6人，还是分给9人，都正好多3个，这些苹果最少有多少个？;6．五年级参加植树的学生人数在50～70范围内，如果每3人、5人、6人一组都正好分完，五年级参加植树的有多少人？;7．一次聚餐共用了66个碗，每人一碗饭，两人一碗菜，3人一碗汤，参加聚餐的有多少人？