新教科版四年级科学上册期末测试卷及参考答案（黄金题型）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（??）。

A.绿化环境?????B.保持室内空气流通?????C.室内多放置花卉

2.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（??）。

A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素

3.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（??）。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

4.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（??）。

A.????B.????C.

5.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

6.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

二.填空题(共6题，共14分)

1.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

2.声音以（???）的形式传播。

3.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

4.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

5.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

6.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

2.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

3.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

4.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

5.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

6.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

七.综合题(共4题，共36分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

2.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：

（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（???）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（???）。

（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（???）和钙质。

（3）你每天吃的主食是（???）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。

（4）B类食物所含的主要营养成分是（???）和无机盐。

3.我会分。

西红柿菠菜；肉丸；土豆

面包；鸡腿；黄瓜；面条

按照生食和熟食分。

熟食有：（???），生食有：（???）。

按照肉类、菜类、主食类分。

肉类有：（???），菜类有：（???），主食类有：（???）

4.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明：

（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（???），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（???）。

（2）音高是由物体振动的（???）决定的，物体振动的越快，声音就越（???），物体振动的越慢，声音就越（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.蛋白质

2.波

3.脂肪

4.低

5.振动；空气

6.耳蜗

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这