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八年级数学上册第十章分式10.5可化为一元一次方程的分式方程及其应用10.5.2可化为一元一次方程的.pptx

八年级数学上册第十章分式10.5可化为一元一次方程的分式方程及其应用10.5.2可化为一元一次方程的.pptx

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10.5.2可化为一元一次方程分式方程及其应用

八年级上册

1/19

学习目标

会分析实际问题,准确列出分式方程处理实际问题.

掌握分析问题处理问题能力,学会把所学知识应用

2

到实际生活中.

2/19

自主学习检测

C

3/19

自主学习检测

B

4/19

情境导入

一台甲型拖拉机4天耕完一块耕地二分之一,一台乙型拖拉机加入

合耕,1天耕完这块地另二分之一。乙型拖拉机单独耕这块地需要几

天?

怎样处理这个问题,就需要列分式方程来处理.下面我们来学习可化为

一元一次方程分式方程应用.

5/19

情境导入

1

分析:一块耕地是工作总量,可设为.1

1、若设乙型拖拉机单独耕块这地需要x天完成,那么它1天耕地量是这块地x.

1

2、一台甲型拖拉机4天耕完这块地二分之一。那么1天耕地量是这块地8.

11

3、两台拖拉机合耕这块地,1天耕地量是这块地x.8

4、列方程依据是:甲、乙合作1天完成这块地二分之一。

111



5、列方程:x82。

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关键点小结

列分式方程解应用题普通步骤

1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系.

2.设:选择恰当未知数,注意单位和语言完整.

3.列:依据数量和相等关系,正确列出代数式和方程.

4.解:认真仔细.两次检验是:

5.验:有两次检验.(1)是否是所列方程解;

(2)是否满足实际意义.

6.答:注意单位和语言完整.且答案要生活化.

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典例精析

例2、宏达企业生产了A型、B型两种计算机,它们台数相同,但总价值和单价不

一样.已知A型计算机总价值为102万元;B型计算机总价值为81.6万元,且单价比

B型机廉价了2400元.问A型、B型两种计算机单价各是多少万元?

分析:假如设A型机单价为x万元,那么B型机单价为(x-0.24)万元.台数=总价

÷单价.请把下表中空白处填写完整.

单价/万元总价/万元台数/台

102102

A型机xx

81.6

B型机x-0.2481.6

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