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在小学生科学教育中应用心理学原理的探讨论文

摘要：本文旨在探讨在小学生科学教育中应用心理学原理的有效途径。通过分析心理学原理在科学教育中的应用，提出相应的教学策略，以期提高小学生的科学素养和兴趣。本文将从两个方面展开论述：一是心理学原理在小学生科学教育中的重要性，二是具体应用心理学原理的教学策略。

关键词：小学生科学教育；心理学原理；教学策略；科学素养

一、引言

（一）心理学原理在小学生科学教育中的重要性

1.有助于提高小学生对科学知识的兴趣

在小学生科学教育中，应用心理学原理能够更好地激发学生对科学知识的兴趣。心理学研究表明，兴趣是学习的内在动力，学生在兴趣的驱使下更容易产生学习热情。科学教

一线教师，参与编写各种教辅资料

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