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高中英语口语教学中的学生表达障碍及个性化教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语口语教学中学生表达障碍的原因及其个性化教学策略。通过分析学生在英语口语表达中存在的问题，提出相应的个性化教学策略，以提高学生的英语口语表达能力。

关键词：高中英语口语教学；学生表达障碍；个性化教学策略

一、引言

（一）1.高中英语口语教学中学生表达障碍的现状

随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益凸显，英语口语表达能力成为衡量学生英语水平的重要指标。然而，在我国高中英语口语教学中，学生表达障碍现象较为普遍。具体表现在以下三个方面：

（1）语音障碍：学生在发音、语调、连读等方面存在较大问题，导致口语表

一线教师，参与编写各种教辅资料

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