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高中手工编织教学对学生道德品质培养的实证研究论文

摘要：本文以高中手工编织教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨了手工编织教学对学生道德品质培养的影响。研究发现，高中手工编织教学在培养学生的责任感、合作精神、耐心等方面具有显著效果。

关键词：高中手工编织教学；道德品质；责任感；合作精神；耐心

一、概念阐述

（一）1.高中手工编织教学的概念

高中手工编织教学是指以手工编织技艺为核心，结合高中生的年龄特点和认知水平，进行有目的、有计划、有组织的教育活动。这种教学方式旨在培养学生的动手能力、审美情趣和道德品质，提高学生的综合素质。

2.道德品质的概念

道德品质是指个体在道德行为中表现出来的稳定心理特