五一班防拐防骗班会课件PPT.pptx

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目录防拐防骗教育意义01防拐防骗知识普及02案例分析与讨论03家长与学校合作04防拐防骗演练活动05课件PPT设计要点06

防拐防骗教育意义章节副标题PARTONE

提升安全意识通过案例分析，让学生了解拐骗行为的常见手法和潜在风险，增强自我保护意识。认识潜在风险指导学生掌握在遇到危险或可疑情况时的正确求助方式，如拨打报警电话或向可信赖的成年人求助。学习求助途径教育学生在遇到陌生人搭讪或提供帮助时，保持警惕，不轻易跟随或透露个人信息。培养警惕心理010203

预防儿童走失制定家庭安全计划教育孩子识别陌生人通过角色扮演和情景模拟，教会孩子如何识别潜在的危险和不安全的陌生人。家庭成员共同制定一套应对孩子走失的安全计划，包括紧急联系人和集合地点。使用儿童防走失工具介绍并使用儿童防走失手环、定位器等工具，提高孩子在人群中的可辨识度和安全性。

增强自我保护能力通过模拟游戏和案例分析，让学生学会识别可能的危险环境，如陌生人接近的公园。认识不安全环境01教育学生如何坚定拒绝陌生人的不当要求，例如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。学习拒绝技巧02教授学生在遇到危险时如何快速求助，包括记住紧急联系电话和使用报警器。紧急求助方法03

防拐防骗知识普及章节副标题PARTTWO

常见拐骗手段拐骗者常通过提供玩具、宠物等吸引孩子的注意力，趁机实施拐骗。利用孩子的好奇心01骗子可能会假装是孩子的亲戚或家长的朋友，以获取孩子的信任并实施拐骗。假装成熟人或亲戚02骗子有时会假装受伤或需要帮助，利用孩子的同情心诱骗孩子跟随。利用孩子同情心03通过社交媒体或游戏平台，骗子以虚假身份与孩子建立联系，进而实施诱骗。网络诱骗04

安全防范技巧保护个人信息识别可疑行为03教育学生不要轻易向陌生人透露个人信息，包括家庭住址、电话号码等。避免单独行动01学习如何识别潜在的拐骗行为，比如陌生人过分亲近或提供诱人的礼物。02强调在公共场合或不熟悉的地方，尽量与朋友或家人一起行动，不给犯罪分子可乘之机。紧急求助方法04教授学生在遇到危险时如何快速求助，比如记住紧急联系电话和安全地点。

应对策略讲解教导学生如何识别潜在的拐骗行为，比如陌生人提供礼物或寻求帮助等。识别可疑行为0102教育学生在遇到危险时，应向哪些人求助，比如警察、老师或可信的成年人。安全的求助方式03强调不向陌生人透露个人信息，包括家庭住址、父母工作单位等敏感信息。个人信息保护

案例分析与讨论章节副标题PARTTHREE

真实案例分享分享一起通过社交媒体进行的网络诈骗案例，强调识别虚假信息的重要性。网络诈骗案例介绍一起在人流量大的街头发生的诱拐事件，提醒学生注意个人安全。街头诱拐事件讲述一起电话诈骗案例，说明骗子如何通过电话获取受害者的信任并实施诈骗。电话诈骗手法分析一起利用虚假招聘广告进行的诈骗案例，教育学生如何甄别不实招聘信息。虚假招聘陷阱

案例分析要点分析案例时，要教会学生识别陌生人提出的不合理或不寻常的请求，如索要个人信息。识别不寻常的请求案例分析中要包括如何在遇到潜在危险时保持冷静，并采取正确的应对措施。应对紧急情况讨论案例时，强调警惕各种诱骗手段，例如提供礼物或承诺好处以获取孩子的信任。警惕诱骗手段

学生互动讨论通过模拟真实场景，学生扮演不同角色，体验并讨论如何应对潜在的拐骗情况。角色扮演学生根据已学习的案例，重现事件经过，分析拐骗者的手法和受害者的应对策略。情景再现每个学生分享自己认为有效的防拐防骗策略，通过讨论形成班级共识和行动计划。策略分享

家长与学校合作章节副标题PARTFOUR

家长教育责任家长应教育孩子识别陌生人，不轻易跟陌生人走，提高孩子的自我保护能力。培养孩子的安全意识01家长需关注孩子的网络活动，防止孩子接触不良信息，避免网络诈骗和诱导。监督孩子的网络使用02家长应指导孩子如何合理使用零花钱，避免孩子因金钱诱惑而上当受骗。教育孩子正确处理金钱03

家校沟通机制定期家长会学校每学期至少举行一次家长会，讨论学生的学习进展和行为表现，增进家校之间的理解与合作。0102紧急联系系统建立紧急联系系统，确保在学生出现安全问题时，家长和学校能够迅速沟通，及时处理情况。03家访活动教师定期进行家访，了解学生的家庭环境，与家长面对面交流，共同关注学生的成长和安全问题。

家庭安全教育指导家长应与孩子共同制定家庭安全规则，如不随意开门、不接受陌生人的礼物等。01通过角色扮演和情景模拟，教育孩子识别潜在的危险，如陌生人搭讪或诱骗。02家长可与孩子一起进行安全演练，如模拟火灾逃生、地震避难等，提高孩子的应急能力。03利用安全教育APP或图书，向孩子传授防拐防骗知识，增强孩子的自我保护意识。04建立家庭安全规则教育孩子识别危险定期进行安全演