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《小脚丫》

活动目标

1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。

活动准备

各种球若干、硬板纸、蜡笔等。

活动过程

(一)游戏：踩树叶。

带幼儿来到用树叶铺成的小路上，幼儿一边踩树叶，一边聆听树叶发出的声音。

(二)欣赏故事《会响的小路》。

1、完整倾听故事一遍。

提问：①故事的名字叫什么?

②故事里有谁?

2、结合课件，分段欣赏故事。

①小刺猬走过小路，发出了什么声音?学学小刺猬的动作。

②小白兔走过小路，发出了什么声音?学学小白兔的动作。

③小蚱蜢走过小路，发出了什么声音?学学小蚱蜢的动作。

④小刺猬对风儿说了什么?

⑤风儿是怎么跑过小路的?学学风儿的动作。教案来自：屈;老师教;案

3、完整欣赏故事。

(三)音乐表演活动《秋天》。

(四)创编活动：引导大胆想象树叶小路还有谁会来?会发出什么声音?

活动延伸：

1、把创编的故事情节说给好朋友和爸爸妈妈听。

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1幼儿参与的积极性很高，武汉网络公司联系181--7126--0050乐于参与集体活动。

2幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

3活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间的配合。

4教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

2、美术活动：印章画《落叶》。

活动反思

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合

作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪，还培养了幼儿遵守

游戏规则意识和安全意识。

活动准备

每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机

活动过程

一、导入。

导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也

想给小朋友们尝一尝。

二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。

1、提供幼儿折纸。

2、现在，请小朋友和我一起来变变变！

3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊？（冰激凌）

4、出示图二：冰激凌又怎么变呢？（原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住

啊呜，在旁边咬了一口；另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但

是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。）

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5、出示图三：这次是怎么变的呢？（头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。）

6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，

我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。

7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的

胡萝卜！（屈老师）小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。

8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。

三、讲评。

1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。

2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由欣赏。

3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照