Unit3sectionA1a-2d说课设计课件英语八年级下册.pptxVIP

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2025-03-26 发布于山东
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Unit3sectionA1a-2d说课设计课件英语八年级下册.pptx

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Unit3Wherewouldyouliketovisit?SectionA1a-2d

CONTENTSGeneralintroduction1Teachingprocedures2Teachingreflections3

TheanalysisofteachingmaterialTheanalysisofstudentsTheanalysisoflearningobjectives0203040501Theanalysisofteachingguidingideology06GeneralIntroductionTheanalysisofkeypointsanddifficultpoints07TheanalysisofteachingassessmentTheanalysisofteachingmethodsandlearningmethods

▲▲▲▲Student-centered以学生为中心TheanalysisofteachingguidingideologyCorecompetenciesofEnglishsubject英语学科核心素养Theconsistencyofteaching,learningandevaluation教学评一致性?linguisticcompetence?learningabilities?thinkingquality?culturalcharacterBloom’sRevisedTaxonomy布鲁姆教育目标分类体系lowerorderthinking——highorderthinking

Hopesanddreams2periodsTheanalysisofteachingmaterialTopicFunctionTextSectionASectionBType1stPeriodListeningandspeakingTime:40mins.Unit3VacationsTalkaboutplacesyouwouldliketovisit.Wherewouldpeopleliketovisit?why?2periods

DiscourseanalysisPavethewayforlifetimelearningSamandGina’svacationplanFriends’vacationplanMeili’svacationplanVacationsDifferentkindsofvacationsDetails:peoplelanguageweatheractivitiestouristyactivitiesmoneyDetails:peopleweathersceneriesseason

TheanalysisofstudentsWhattheyknowWhattheydontknowAbilityandneeds:Grade8●Theaveragelevelofourcity●Familiarwiththetopic●Creativeandactive●Difficultinlisteningskills●LackofhigherorderthinkingSolutions:●arousetheirinterest●trainthemtothinkinacriticalway

TheanalysisoflearningobjectivesLinguisticcompetenceCognizeandunderstandthetopic-relatedvocabulariesandsentencestoperceivetheconversationaboutvacationplan.ThinkingqualityDeveloptheirlogicalthinkingthroughanalyzingthedetailsabouvacations.Developtheirc