高中语文统编版必修上册：_登泰山记-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

高一

学期

秋季

课题

即今同立岱宗顶，岂复犹如世上人

——从《登泰山记》看中国文人的“山水式”自救

教学目标

1.能使同学们说一说《登泰山记》所呈现的景物特点和描写景物的手法，感受文辞之美；

2.能使同学们品一品景物描写背后传达的作者克制的隐性情感；

3.能使同学们结合同题材的文本，比较分析文人山水文化的审美心理。

教学重难点

教学重点：

1.品味《登泰山记》中泰山雪景的独特，明确景物描写的手法、文辞，；

2.读懂作者在年末风雪天这一特殊的时间点下，仍登临泰山的坚决，去体会作者隐藏在客观冷峻的文字背后的深层情感。

教学难点：

1.引导学生多文本分析比较阅读，发现文本的共性，从而看到文人笔下的山水情结，认识中国传统的审美心理；

2.引导学生从文人的“山水式”自救中，能联想到中国儒道思想里天人合一的哲学思维，从而挖掘审美心理背后的文化基因。

教学过程

一、激趣导入，情感萌发

在上课前想问大家一个问题：岳父为什么也叫“泰山”，这称呼和泰山有什么关系？

据晁说之《晁氏客语》记载:“呼妻父为泰山:一说云，开元十三年，封禅于泰山，三公以下，例迁一阶。张说为封坛使，说婿郑镒以故自九品骤迁至五品，兼赐绯。因大宴，明皇讶问之，无可对。伶人黄翻绰奏曰:此泰山之力也。”由此就用“泰山”指称妻子的父亲。因泰山为五岳之首，因而又称作“岳父”。

自古以来，泰山文化影响深远。自秦始皇开始，先后有13代帝王亲登泰山以封禅或祭祀。“泰山安，天下皆安”，泰山已然成为中华民族的文化符号。让我们通过姚鼐的文字一览泰山气度。

二、学习任务一：认识姚鼐，情感存疑

1.请大家搜集与姚鼐《登泰山记》有关联的同期作品、作者经历、文学评论等，认识这位清代文学家姚鼐。

与姚鼐相关的信息

同期作品

作者经历

文学评论

……

我们将同学们的信息做整合，相关信息示例如下：

（1）同期作品

《岁除日与子颍登日观观日出作歌》：“孤臣羁迹自叹息，中原有路归无时。”

《晴雪楼记》：“余驽怯无状，又方以疾退，浮览山川景物，以消其沉忧。”

《游双溪记》：“而余以不肖，不堪世用，亟去。”

（2）作者经历：

王达敏《登泰山记研究与诠释界限》：“他与主盟学坛的汉学派在学术思想上产生严重分歧，长期陷入孤立，备受压抑。”

乾隆三十八年（1773年）年初，四库馆草创，当时的四库馆臣，俨然以纪昀、戴震、钱大昕等汉学大师为中心。姚鼐虽因荐入局，但他遵奉的是“宋学”，这显然和当时的主流学术圈格格不入。若干年后，在与朋友胡雒（luò）君的书信中，姚鼐还清晰地记得当日的龃龉：“去秋始得《四库全书书目》一部，阅之，其持论大不公平。鼐在京时，尚未见纪晓岚猖獗如此之甚，今观此，则略无忌惮矣。岂不为世道忧邪？鼐老矣，望海内诸贤，尚能捄(jiù)其敝也。”

——杨帆《基于生态优化的单篇文本梯度阅读路径探索》

[清]姚莹《东溟文集》：“纂修者竞尚新奇，厌薄宋元以来儒者，以为空疏；掊击、讪笑之，不遗余力。先生往复辨论，诸公虽无以难而莫能助也。”

（3）文学评论

王达敏先生：“看似豪气充盈,实有浓郁的失落隐伏其间。”

刘大櫆《朱子颍诗集序》：“姬传以壮年自刑部告归故里，道过泰安，与子颍同上泰山，登日观，慨然想见隐君子之高风，其幽怀远韵，与子颍略相近云。”

小结：从以上资料中，我们看到姚鼐在编撰《四库全书》后，因汉宋学术之争，而毅然辞官归家，也看到他同时期的其他作品中隐含着辞官后的消沉与忧虑，从而怀想当姚鼐辞官登上泰山，是否也是抱着愤然不平、沉郁忧虑的心情呢？不管是王达敏先生说的失落，还是刘大櫆笔下登上泰山的幽怀远韵，我们都可以猜测姚鼐写《登泰山记》时的沉郁之情。

2.根据以上的资料与《登泰山记》文本，你有什么疑惑吗？

在资料中我们感受到姚鼐因学术思想不合愤然辞官，内心可能隐忧消沉……但是《登泰山记》笔墨简练，几乎都是客观冷峻的景物描写，通篇几乎找不到作者抒发自己情志的语言，那么《登泰山记》到底有没有隐藏作者的一些特别的情感呢？

姚鼐还特地选择“戊申晦”这个特殊时间点观泰山日出，他到底是怀有怎样的情愫让他非要在本该阖家团圆的除夕登山呢？

三、学习任务二：赏景泰山，情感解疑。

请同学们根据以下表格，赏读课文2—5段，赏析写景的句子，用简洁的语言概括景物特点，分析作者情感。

场景

特点

情感

路阻且长

苍山晚日

泰山日出

道中石刻

空山奇景

示例：

场景

特点

情感

路阻且长

乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安……道皆砌石为磴，其级七千有余……道中迷雾冰滑，磴几不可登。

特点：山势高峻、旅程漫长、登山艰难。

即使道路艰险，仍无退缩。几个动词的连用，表现作者逃离京师的迫切，急欲摆脱充满对抗生活的心境。

苍山晚日

苍山负雪，明烛天南……汶水、徂徕如画，而半山居雾若带