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初中英语学困生学习困难成因分析与干预策略研究论文

摘要：本文针对初中英语学困生的学习困难问题，通过分析其成因，提出了相应的干预策略。文章首先阐述了研究背景和意义，然后列举了初中英语学困生学习困难的两个主要成因，并针对每个成因提出了相应的解决措施。

关键词：初中英语；学困生；学习困难；成因分析；干预策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育事业的不断发展，初中英语教学越来越受到重视。然而，在英语学习过程中，部分学生由于各种原因，出现了学习困难现象。这种现象不仅影响了学生的学业成绩，还可能对其未来的发展产生不良影响。因此，研究初中英语学困生的学习困难成因及干预策略具有重要的现