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三年级语文下册第四单元知识点

知识点类别

具体内容

课文篇目

《花钟》《蜜蜂》《小虾》

近义词与反义词

-近义词：苏醒-清醒、留心-留意、艳丽-美丽、展示-展现、寻找-寻觅、大致-大概、推测-猜测、迷失-丢失、安静-宁静

-反义词：苏醒-沉睡、密切-疏远、舒展-收缩、干燥-湿润、艳丽-素雅、生-熟、减少-增加、激动-镇定、超常-平常、阻力-动力、远-近、透明-浑浊、有趣-乏味、独自-共同、快乐-悲伤

多音字

-杆：gān（木杆）、gǎn（笔杆）

-斗：dòu（搏斗）、dǒu（北斗）

词语搭配

-量词搭配：一位植物学家、一只蜜蜂、一种本能、一口缸、一只虾、一片落叶

-动词搭配：辨认方向、跨进家门、减少阻力、掀开石块、紧贴缸壁、做实验、采水草、捡石块、捉小虾

-形容词搭配：美丽的笑脸、遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、细长的腿、安静的角落、闲游的同伴、圆圆的卵、无法解释的本能

关联词语

-只要……就……

-无论……总是……

-不是……而是……

句型积累

-拟人句：七点，睡莲从梦中醒来。

-比喻句：夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

课文要点

-《花钟》：讲述了一天中不同的花开放时间不同，以及这种现象产生的原因，植物学家利用这一特点制成了“花钟”。

-《蜜蜂》：介绍了作者为证实蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次实验，表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。

-《小虾》：通过描写小虾的生活环境、外形特点、生活习性和繁殖情况等方面，突出了小虾的有趣，表达了作者对小虾的喜爱。

其他知识点

-修改病句：学会运用修改符号修改习作。

-关键语句：关键语句可能在一段话中的不同位置，有的在首句，有的在第二句，出现在自然段末端的也很多。有的关键语句概括了自然段所有的主要内容，自然段大意就是关键语句的意思；有的关键语句没有完全概括自然段大意，需要补充。