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大学生防诈骗课件

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目录

第一章

诈骗概述

第二章

大学生易受骗原因

第四章

防诈骗技巧与策略

第三章

常见诈骗案例分析

第六章

防诈骗教育与推广

第五章

防诈骗法律法规

诈骗概述

第一章

诈骗定义

根据法律，诈骗是指以非法占有为目的，采用虚构事实或隐瞒真相的方法，骗取公私财物的行为。

诈骗的法律定义

01

从心理学角度看，诈骗利用了人们的信任、贪婪、恐惧等心理弱点，诱使受害者上当受骗。

诈骗的心理学解释

02

诈骗类型

利用虚假网站或邮件，骗取用户个人信息和财务数据，如假冒银行邮件索取账号密码。

网络钓鱼诈骗

01

通过电话冒充官方人员或亲友，以紧急情况为由，诱骗受害者转账汇款，如“猜猜我是谁”骗局。

电话诈骗

02

承诺高额回报，诱导受害者投资虚假项目或金融产品，如虚拟货币、外汇交易骗局。

投资理财诈骗

03

骗子冒充公职人员或企业高管，通过社交工程技巧获取信任，进而实施诈骗，如假冒警察索要保证金。

冒充身份诈骗

04

诈骗手段

诈骗者通过假冒官方邮件或网站，骗取用户的个人信息和财务数据。

网络钓鱼

发送含有欺诈信息的短信，如中奖通知、银行账户异常等，引诱受害者点击链接或提供个人信息。

短信诈骗

骗子通过电话冒充亲友或官方人员，以紧急情况为由，诱骗受害者转账汇款。

电话诈骗

01

02

03

大学生易受骗原因

第二章

社会经验不足

对金钱管理认识不足

缺乏风险识别能力

由于缺乏实际生活经验，大学生往往难以识别潜在的诈骗风险，容易轻信他人。

大学生对金钱的管理经验不足，可能对投资、兼职等涉及金钱的事务缺乏必要的警惕性。

人际交往经验有限

在人际交往方面经验不足，大学生可能无法准确判断他人的意图，容易受到诈骗分子的利用。

防范意识薄弱

大学生由于社会经验不足，往往难以识别复杂的诈骗手段，容易轻信他人。

缺乏实际经验

网络信息真假难辨，大学生易对网络上的“免费午餐”等诱惑失去警惕，导致受骗。

过度信任网络信息

部分高校未将网络安全教育纳入必修课程，导致学生缺乏必要的防骗知识和技能。

安全教育不足

信息识别能力差

大学生由于年龄和经验限制，对社会复杂性认识不足，容易轻信他人。

01

缺乏生活经验

对网络信息缺乏甄别能力，容易受到钓鱼网站、诈骗信息的欺骗。

02

网络安全意识薄弱

在社交网络上盲目相信“好友”请求，不辨真伪，易陷入诈骗陷阱。

03

过度信任社交平台

常见诈骗案例分析

第三章

网络兼职诈骗

诈骗者发布虚假的网络兼职广告，以高薪为诱饵，骗取求职者的个人信息和前期费用。

虚假招聘广告

01

骗子声称通过网络刷单可以获取高额返利，实则要求受害者先垫付货款，随后消失。

刷单返利骗局

02

诈骗者通过发布虚假的在线问卷调查，承诺完成调查后给予奖励，实则收集个人信息进行诈骗。

虚假问卷调查

03

虚假购物诈骗

诈骗者通过社交媒体发布低价或不存在的商品信息，引诱消费者支付后消失。

虚假商品宣传

诈骗者声称商品有问题，诱导受害者提供银行信息以进行“退款”，实则盗取资金。

虚假退款骗局

创建与真实购物网站相似的钓鱼网站，骗取用户输入个人信息和支付款项。

钓鱼网站陷阱

虚拟货币诈骗

通过社交网络假冒专家或成功人士，推荐特定虚拟货币投资项目，骗取用户资金。

社交工程攻击

承诺高额回报，吸引用户投资虚拟货币，实则为庞氏骗局，最终导致资金链断裂。

虚假投资回报

诈骗者创建虚假的虚拟货币交易平台，诱导用户充值后无法提现，造成经济损失。

冒充交易平台

防诈骗技巧与策略

第四章

个人信息保护

在社交媒体上不要透露个人详细信息，如地址、电话等，以防被不法分子利用。

谨慎分享个人信息

01

设置强密码并定期更换，避免使用生日、电话等易猜信息，减少账户被盗风险。

使用复杂密码

02

学会辨识钓鱼网站的特征，如不寻常的网址、错误的拼写等，避免输入敏感信息。

识别钓鱼网站

03

定期查看银行和网络账户的交易记录，及时发现异常活动，防止财产损失。

定期检查账户活动

04

遇骗应对措施

立即报警

一旦发现诈骗行为，应立即拨打110报警，及时向警方提供相关信息，以便迅速采取行动。

01

02

保留证据

遇到诈骗时，应尽量保留所有与诈骗相关的证据，如通话记录、短信、邮件等，为后续调查提供帮助。

03

通知银行

如果涉及金融诈骗，应立即联系银行或相关金融机构，尝试冻结账户或阻止交易，减少损失。

04

告知亲友

及时告知家人和朋友遭遇诈骗的情况，防止他们也成为诈骗的受害者，同时寻求他们的帮助和支持。

防骗意识培养

通过案例学习，如“冒充公检法”、“网络兼职刷单”等，提高识别诈骗的能力。

了解常见诈骗手段

强调不随意透露个人敏感信息，如身份证号、银行账户等，以防信息被盗用。

加强个人信息保护

教育学生对信息进行核实，不轻信未经证实的消息，避免盲目跟风。