学校家庭教育计划.doc

-第一学期家庭教育计划

指导思想:

以培养有爱心、有教养人为指导,全方面落实妇联《相关深入加强家庭教育工作意见》和《相关家长学校工作指导意见》相关精神,利用多种渠道、多种形式主动开展家庭教育指导工作,帮助家长树立正确教育观念,掌握科学教育方法,充足发挥学生家长参与学校教育管理主动作用,建立友好家校关系,形成学校、家庭、社会教育共同体,使学校家庭教育工作再上一个新台阶。

二、工作关键:

1、本学期学校要关键围绕“幼小衔接”开展家庭教育指导工作,经过校长汇报《为孩子寻求幸福人生起点》等专题讲座,以及适应性培训班、家长课堂开设,从实际出发,主动发明条件,经过丰富多彩教育活动,为家长了解孩子成长过程提供学习机会,愈加好帮助孩子适应学校生活。

2、主动准备,迎接县家庭教育指导调研评定工作,不停改善家庭教育指导形式与方法,切实提升家教指导质量与效益,参与家庭教育优异学校评选。

3、加强课题研究申报县级家庭教育课题《人格培养在小学高段学生中实践与研究》,创建学习型家庭实践与研究,主动提倡开展学习型家庭活动。

4、深入学习,提升老师(班主任)对家庭教育指导工作意义认识。牢靠树立以学生发展为本思想,深入改善家庭教育指导工作方法与路径。切实提升家教指导工作实效。

三、小学家庭教育计划具体工作:

1、家教工作形成制度化、常规化,完善家长委员会,充足发挥家长委员会作用,依据不一样年级学生特点开展讲座活动,不定时召开各类家长会,完善家访制度。

2、充足利用现代网络教育技术,家校联络本与家校通使用。方便与家长交流与沟通,开拓家长视野和思维,让她们认识到科技发展速度之快,方便愈加好地教育下一代;主动开展多种活动,以活动为载体,寓教于乐,大力做好家教宣传工作。

3、继续开展家长志愿者活动,充足利用家长这一丰富教育资源,发挥家长对老师成长促进作用,开展评选满意老师活动,表彰模范家长,提升家长参与学校建设热情。

4、主动做好家庭教育与家教指导工作资料积累,参与各级各类家教指导、培训与考评。努力做好家庭教育观念、方法调查研究及信息反馈等工作。

5、加强家庭教育研究,

(1)我校将认真开展家庭教育校级课题《相关小学生责任心培养》研究,围绕课题扎实开展各项工作,经过研究发觉家庭教育中部分带有普遍性规律,从而让更多家长受益,提升家长育人水平,最终让孩子受益、社会受益。争取在下六个月进行申报县级立项课题进行研究。(2)对特殊学生建立档案,协同家长一起关注孩子成长,重视心理健康教导,培养良好心理素质。(3)经过家教研究学习,在家长和老师中广泛征集家庭育儿经验论文。

每个月安排:

九月份:

1、修改家教工作计划及分阶段实施计划。

2、组建、调整新家委会人员。(一年级新组员)

(1)针对家长中部分热点问题,尝试举行小型“家长座谈”,共同研讨教子良方。(2)参与学校指导中心“父母茶座”活动。

3、申报县级家教课题《人格培养在小学高段学生中实践与研究》宣传创建学习型家庭关键性。

4、开通家校通,发放家校联络册,加强学校与家长之间沟通。

十月份;

1、筹备家长观摩教育、教学活动。

专题:“为孩子选择适宜学校。”

2、主动参与家庭教育教育指导课题研究活动。(愉快星期四)

3、校“家长委员会”会议,家教委员会主任改选。

4、开展全校家访周活动(第6周)。

5、举行一年级家长学校(第1次)。

十一月份:

1、“为孩子选择适宜学校”视频观摩展示活动。

2、幼小衔接适应性培训方案和教案。幼小衔接适应性培训班开班,为学前儿童家长开放日活动。

3、校长“为孩子寻求幸福人生起点”专题讲座。

4、开展学习型家庭活动征文评选。

5、召开家教领导小组会议。

十二月份:

1、主动准备,迎接县家庭教育指导调研工作。

2、评选优异学习型家庭及介绍家教方法。

3、继续举行一年级家长学校。(第3次)

4、家庭教育中碰到诸问题讨论研究。

5、做好家长开放日工作,搜集反馈单。

6、对家长和学生进行问卷调查。

一月份:

1、参与上县优异指导站评定。

2、认真做好学期总结工作,立刻总结经验。

3、召开各年级学生家长会。

4、表彰模范家长,提升家长参与学校建设热情。

5、完成上级部署各项任务。

6、《人格培养在小学高段学生中实践与研究》课题中期小结。

7、部署寒假学习困难生活动。

8、家教材料归档。

充