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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【预热题】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【预热题】.docx

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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们周围流动的空气称为(??)。

A.雨????B.云????C.风

2.夏天的室内,空调周围的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理我们在安装空调时,要安装在房间的(??)。

A.上部?????B.下部?????C.中部

3.冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是(??)。

A.室内温度高??????B.冰块比较小??????C.桌子太大

4.关于水沸腾的现象、以下说法错误的是(??)。

A.温度持续升高

B.大量气泡上升、变大,到达水面时破裂

C.水面上方产生大量白汽

5.在-10℃的环境中,冰块在慢慢变小,这是因为(??)。

A.冰块在凝固????B.冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了????C.冰块在慢慢融化

6.下列物品中,运用了空气可以被压缩性质的是(??)。

A.篮球????B.乒乓球????C.热气球

7.了解天气变化有利于我们的(??)。

A.心情????B.生活????C.身体

8.要使冰糖尽快溶解,哪种方法最快?(??)。

A.加冷水,用筷子搅拌?????B.加热水,用筷子搅拌?????C.加热水,不搅拌?????D.把冰糖碾碎,加热水,用筷子搅拌

9.一袋空气的质量可能相当于(??)。

A.20粒绿豆????B.—本数学书????C.2个鸡蛋????D.—瓶矿泉水

10.下列说法错误的是(??)。

A.雨、雪、冰雹都是降水的形式

B.气象学家通常把风速记为“0-12”共12个等级

C.我们通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气

二.填空题(共10题,共36分)

1.做“风的模拟实验”时,将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒,这是为了不让(???)从这里逃走。

2.测量降水量的工具叫作(???),降水量的单位是(???)。

3.下雨后,地面会有积水,等晴天以后,这些水会变成(???)跑到空气中去。

4.水蒸发到空气中后,有时会形成降雨,重新回到(???)。

5.砖块放入水中会冒气泡,说明砖块中(???)。

6.分离食盐和沙需要用到水、(???)等。

7.人们通常将水、牛奶分为一类,称它们为(???),将石头、木头分为一类,称为(???),将空气一类称为(???)。

8.制作天气预报五个步骤:数据收集、(???)、气象员做出预报、(???)、(???)。

9.冰是(???)态的水,水蒸气是(???)态的水。

10.欢乐读数。

??????

(?????)??(?????)??(?????)

三.判断题(共10题,共20分)

1.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。(??)

2.用研钵把红糖磨碎后放入水中,能溶解得更快。(??)

3.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。(??)

4.空气可压缩,可扩张,有质量,但很轻。(??)

5.空气水平方向流动时就产生了风。(??)

6.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。(??)

7.我们一般用八个方位来描述风向。(??)

8.抱一抱充满空气的塑料袋,可以感到空气很软,重量很轻。(??)

9.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大,一定是他们的气温计坏了。(??)

10.做“热气球”的实验时,要用纸筒罩住蜡烛。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

固体??????橡皮

???????醋

液体??????空气

???????铅笔

气体??????牛奶

五.填表题(共1题,共8分)

1.根据你对空气的认识,填写下表。

六.简答题(共5题,共28分)

1.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?

2.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种,分别是什么?

3.风是如何形成的?

4.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

5.作气象预报主要的步骤有那些?它为我们生活提供了那些便利?

七.综合题(共3题,共23分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题:比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想:食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料:食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤:在两个烧杯中分别放

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