教案：高考作文仿写技巧与示范课件.pptVIP

最新教案：高考作文仿写技巧与示范课件本教案旨在帮助学生掌握高考作文仿写技巧，提升写作能力，并提供示范课件辅助教学。

课程介绍：高考作文仿写的重要性提升效率仿写能够帮助学生快速掌握写作技巧，节省时间，提高写作效率。通过模仿优秀范文，学生能够学习到成熟的写作方法，避免走弯路。增强信心仿写能够帮助学生克服写作恐惧症，增强自信心。通过模仿优秀范文，学生能够找到写作的灵感和方向，更容易上手写作。

什么是仿写？定义与内涵仿写是指根据已有的范文，模仿其结构、语言、修辞、风格等，进行创作的一种写作训练方法。它是一种学习和提高写作能力的有效途径，能够帮助学生快速掌握写作技巧，提高写作水平。

仿写在高考作文中的作用1仿写能够帮助学生掌握高考作文的写作规范，提高语言表达能力，避免出现语法错误、逻辑错误等。2仿写能够帮助学生积累高考作文的写作素材，拓宽写作思路，使写作内容更加丰富多彩。3仿写能够帮助学生掌握高考作文的写作技巧，如议论、描写、抒情等，使写作更加生动形象、逻辑清晰。

提高语言表达能力仿写能够帮助学生学习优秀范文的语言风格，学习运用各种修辞手法，提高语言表达的准确性、生动性和感染力。例如，学生可以通过模仿唐诗宋词，学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。

积累写作素材仿写能够帮助学生积累各种写作素材，如人物、景物、事件、观点等，为自己的写作提供丰富的素材储备。例如，学生可以通过模仿人物描写，学习描写人物的性格、外貌、神态等，为自己的人物描写积累素材。

掌握写作技巧仿写能够帮助学生掌握各种写作技巧，如议论、描写、抒情、叙事等，使自己的写作更加规范、流畅、有效。例如，学生可以通过模仿议论文，学习如何提出观点、分析论据、得出结论，提高议论文写作水平。

仿写的基本原则：形似与神似仿写的基本原则是形似与神似。形似是指模仿原文的结构、语言、修辞等，做到形式上的相似；神似是指模仿原文的风格、情感、意境等，做到精神上的相似。

形似：结构、句式、修辞的模仿结构是指文章的整体框架，包括开头、主体、结尾等部分。句式是指句子结构，包括简单句、并列句、复合句等。修辞是指语言的运用技巧，包括比喻、拟人、排比等。

神似：风格、情感、意境的借鉴风格是指文章的写作风格，包括文风、语言风格、表达方式等。情感是指文章所表达的情感，包括喜怒哀乐等。意境是指文章所营造的意境，包括景物、氛围、意蕴等。

仿写的步骤：分解、模仿、创新仿写一般分为三个步骤：分解、模仿、创新。分解是指分析原文的结构、语言、修辞等特点；模仿是指模仿原文的结构、语言、修辞等，进行创作；创新是指在模仿的基础上，融入个人体验与感悟，拓展原文的内涵与主题。

第一步：分解原文分解原文是指分析原文的结构、语言、修辞等特点，为模仿和创新做好准备。学生需要仔细阅读原文，理解原文的内容，并分析原文的写作技巧，为自己的写作提供借鉴。

分析原文的结构特点分析原文的结构特点是指分析原文的开头、主体、结尾等部分的结构，以及各部分之间的逻辑关系。例如，分析一篇议论文的结构特点，就要分析其观点、论据、结论等部分的结构，以及各部分之间的逻辑关系。

提炼原文的中心思想提炼原文的中心思想是指概括原文的主要内容和作者想要表达的中心意思。例如，分析一篇议论文，就要提炼出其论点，即作者想要表达的主要观点。

第二步：模仿原文模仿原文是指模仿原文的结构、语言、修辞等，进行创作。学生需要根据自己的理解，运用原文的写作技巧，进行写作练习。例如，学生可以通过模仿人物描写，学习描写人物的性格、外貌、神态等。

模仿原文的句式结构模仿原文的句式结构是指模仿原文的句子结构，包括简单句、并列句、复合句等。例如，学生可以通过模仿“我爱我的家乡”这句话，学习用“我爱……”的句式结构，进行创作。

模仿原文的修辞手法模仿原文的修辞手法是指模仿原文的比喻、拟人、排比等修辞手法。例如，学生可以通过模仿“月亮像一个银盘”这句话，学习运用比喻的修辞手法，进行创作。

第三步：创新表达创新表达是指在模仿的基础上，融入个人体验与感悟，拓展原文的内涵与主题。学生需要在模仿的基础上，进行大胆的创新，使自己的作品更加个性化、有深度。

融入个人体验与感悟融入个人体验与感悟是指将自己的亲身经历、感悟融入到模仿的作品中，使作品更加真实、感人。例如，学生可以通过模仿一篇关于友情的文章，将自己与朋友之间的故事融入到作品中，使作品更加感人。

拓展原文的内涵与主题拓展原文的内涵与主题是指在模仿的基础上，对原文的主题进行拓展，提出新的观点，使作品更加深刻、有思想。例如，学生可以通过模仿一篇关于理想的文章，将自己的理想和追求融入到作品中，使作品更加有深度。

仿写技巧一：句式仿写句式仿写是指模仿原文的句子结构，并运用相似句式表达不同内容。通过句式仿写，学生能够学习优秀范文的语言风格，并掌握运用各种句式