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心理学开题报告

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学

研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运

而生的。如下是XX整理的心理学开题报告范文，欢迎大家

阅读欣赏。

由边沁开始的快乐与功利研究

英国伦理学家洛克和边沁是其中坚代表，

本科心理学开题报告

。由于伦理学的学科使命与问题意识,使得伦理学家把

快乐与行为的道德准则、价值判断相联系。伦理学的这一道

德追问与价值联系,使得哲学中的快乐演绎成为伦理学中的

“功利”。功利是有利于快乐的事情。“凡是有利于快乐的事

情就是好的”,这就是功利主义的行事原则。

经济学关于快乐与效用的量化研究

在经济学中，把快乐概念引入经济学。快乐——效用度

量问题的研究始于杰文斯创立的边际效用论。杰文斯认为，

经济学的目的就是研究如何以最小痛苦换取最大快乐，人们

消费的目的便是追求快乐减免痛苦。19世纪70年代,英国经

济学家杰文斯把物品能够给人们带来快乐的属性界定为效

用。杰文斯把劳动定义为心身所受的痛苦即负效用，劳动收

益得到的快乐则是正效用。而均衡的劳动时间则由劳动的边

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际收益(正效用：工资产生的快乐)等于边际成本(即由劳动

产生的负效用:痛苦)来决定。在经济学中,快乐概念转化为

“效用”，用以解释人类在约束条件下的最大化选择行为。

从而可见,经济学中效用概念的本质涵义仍然是快乐,快乐

即效用。

心理学视角中的快乐指数：主观幸福感测量

从心理学角度看,快乐是个体依据自身标准对生活质量

所作的主观性评价与情感性反应,即主观幸福感。由于其注

重个体行为心理研究的学科特征，使快乐研究进一步转向主

观分析,并突出对快乐的个体心理感受———情感与认知的

研究。与之相应,心理学家们更愿意以“幸福”来表征快乐。

一些哲学家认为幸福是指人们的良好的生活与行为状态,是

人合理地节制感性欲望、充分发挥自身的潜能从而使人格、

理性不断完善的活动。

社会学视角中的快乐指数：生活质量与满意度测量

社会学领域关于快乐与幸福研究的着眼点在于社会群

体体验,其目的是找到一种能够用以评价特定社会主观生活

质量与满意度的指标体系。社会学视角中的快乐测量主要表

现为生活质量主观指标的构建过程。

社会学家意识到,社会发展的根本目的是让人人得到幸

福生活,人人感受快乐。因而,提高人们的生活质量,达到人

人快乐的状态,可以说是对整个人类的终极关怀。社会学家

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对快乐的研究是以人群对社会状况的“认可”即满意程度为

注意点的。

在我国,20世纪80年代以后开始重视生活质量的研究。

1985年林南等首次在天津展开调查他们认为生活质量是对

生活及其各个方面的评价和总结，因此研究以人们的主观态

度资料为基础从22个方面测量人们对生活的满意度。1987

年,林南等又利用上海市居民生活质量调查数据从个体生活

的13个方面探讨了社会指标与生活质量这两个研究领域之

间的因果关系。20世纪80年代中后期林南所做的这两次研

究侧重于生活满意具体领域的分析及与社会指标关系的探

讨,为我国社会学领域对人们生活满意度研究积累了一些经