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中学生防拐骗安全教育

汇报人：

2023-12-11

拐骗现象概述

中学生易成为拐骗对象原因

常见拐骗手段及案例分析

预防措施与建议

遇到拐骗时应对策略

家庭和学校共同参与防拐骗教育

contents

目

录

01

拐骗现象概述

指通过非法手段诱拐、绑架、强迫他人离开家庭或监护人，以出售、奴役或其他非法目的为手段的行为。

拐骗定义

包括以务工、旅游、婚姻等为名进行的诱拐，以及通过网络、电话等新型手段进行的远程拐骗。

拐骗类型

社会治安状况不佳，法律法规不完善，导致拐骗犯罪频发。

社会环境

家庭因素

个人原因

家庭教育缺失，监护人监管不力，孩子缺乏自我保护意识。

好奇心强，盲目轻信他人，缺乏判断力和警惕性。

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中学生易成为拐骗对象原因

叛逆心理

中学生处于青春期，容易产生逆反心理，对家长和老师的教导不以为然，甚至反其道而行之，这可能导致他们更容易受到外界不良信息的影响。

好奇心强

中学生正处于探索世界的阶段，对未知事物充满好奇，容易被新奇、刺激的信息所吸引，从而放松警惕。

盲目跟风

中学生往往容易受到同龄人的影响，盲目跟风，追求潮流，这使他们更容易成为犯罪分子的目标。

中学生渴望扩大社交圈子，结交新朋友，但往往缺乏辨别能力和自我保护意识，容易轻信他人，给犯罪分子可乘之机。

中学生在与他人交往时，往往缺乏必要的防范意识，容易被犯罪分子的花言巧语所蒙骗，导致人身和财产受到损失。

防范意识不足

渴望交友

缺乏社会经验

中学生缺乏社会经验和生活阅历，难以准确判断信息的真伪和好坏，容易被犯罪分子利用。

对网络信息的盲目信任

中学生往往对网络信息缺乏辨别能力，容易盲目相信网络上的虚假信息，从而上当受骗。

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常见拐骗手段及案例分析

不法分子冒充公检法机关工作人员，以涉嫌犯罪为由，要求受害人将资金转入“安全账户”进行审查。

冒充公检法诈骗

不法分子冒充受害人的亲戚、朋友或同事，以紧急情况为由，要求受害人转账或汇款。

冒充熟人诈骗

不法分子通过电话通知受害人中奖，以领取奖金为由，要求受害人支付手续费或个人所得税。

中奖诈骗

不法分子冒充受害人的亲戚或朋友，以代接孩子为由，将孩子骗走并进行敲诈勒索。

代接孩子诈骗

不法分子利用校园欺凌现象，以帮忙解决问题为由，骗取受害人的钱财或个人信息。

校园欺凌诈骗

不法分子通过熟人介绍兼职工作，以高额报酬为诱饵，骗取受害人的保证金或培训费。

熟人介绍兼职诈骗

04

预防措施与建议

时刻保持警惕，不随意与陌生人搭讪或接受陌生人的赠品。

保持警觉

学会识别可能的骗局，如虚假求助、网络诈骗等。

识别陷阱

遇到可疑情况时，及时向老师、家长或警察等可靠人士求助。

求助可靠人士

保护隐私

不轻易透露个人及家庭信息，如姓名、地址、电话号码等。

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结交品质端正的朋友，共同形成健康的社交圈子。

选择良友

与朋友之间保持信任，互相提醒和帮助，共同防范拐骗行为。

互助互信

学会抵制社会上的不良风气，不参与违法乱纪活动。

抵制不良风气

05

遇到拐骗时应对策略

03

巧妙周旋

如果发现自己被陌生人跟踪或纠缠，要巧妙周旋，尽量往人多的地方走，寻求帮助。

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不惊慌失措

遇到可疑情况或陌生人搭讪时，要保持冷静，不要惊慌失措，以免陷入被动局面。

02

不轻信陌生人

不要轻信陌生人的话，尤其是那些声称能帮助你解决问题或提供好处的人，很可能是骗子。

收集证据

如果可能的话，要尽量收集与事件相关的证据，如通话记录、短信、照片等，以便警方展开调查。

配合调查

在警方展开调查的过程中，要积极配合他们的工作，提供尽可能多的信息和线索，以便他们尽快找到嫌疑人并采取行动。

06

家庭和学校共同参与防拐骗教育

将防拐骗知识融入日常课程中，让学生了解各种拐骗手段和应对方法。

设立防拐骗教育课程

定期邀请警察、法律专家等进校园，为学生普及防拐骗知识和法律法规。

举办讲座和演讲

组织模拟演练、角色扮演等形式的活动，让学生在实践中掌握防拐骗技巧。

开展实践活动

定期交流孩子情况

家长和老师要共同为孩子制定网络安全规则和出行安全规则，确保孩子在不同场合都能受到保护。

共同制定安全规则

鼓励孩子分享经历

教育孩子遇到可疑情况要及时向家长和老师汇报，以便及时采取措施防范拐骗行为。

家长和老师要保持密切沟通，及时了解孩子的在校表现和异常情况。

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