《来自大海的珍宝珍珠》少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

01绘画工具教学重难点参考年龄6-8岁宣纸、牛皮纸、卡纸、水彩笔、记号笔、高光笔1.通过染一染、揉一揉、画一画等方式，表现色彩绚丽、肌理丰富的画面背景。2.巧用绘画结合轻黏土手工的方式，表现贝壳和贝壳中圆溜溜的珍珠，创作画面主体。

PART.01课前引导

课程引导Courseguidance02好美的项链和手链呀小朋友们观看图片,猜猜它们是用什么制作的呢

课程引导Courseguidance03珍珠项链、珍珠耳环、珍珠手链……珍珠在我们生活中非常常见，种类丰富，光彩夺目，自古以来为人们所喜爱。对于珍珠，你了解多少呢？今天让我们一起来认识它吧！珍珠

课程引导Courseguidance04珍珠，又称蚌珠，在古代波斯梵语中，是“大海之子”的意思。早在远古时期，原始人类在海边觅食时，就发现了具有彩色晕光的洁白珍珠，并被它的晶莹瑰丽所吸引，从那时起珍珠就成了人们喜爱的饰物，并流传至今。

课程引导Courseguidance05《维纳斯的诞生》/意大利画家桑德罗·波提切利/公元1487年/现藏于意大利佛罗伦萨乌斐齐美术馆美丽的珍珠在众多的传说和书画中都能看到它的身影：西方文艺复兴时期的名画《维纳斯的诞生》，就惟妙惟肖地描绘了珍珠形成的神话故事：维纳斯女神随着一扇徐徐张开的巨贝慢慢浮出海面，身上流下无数水滴，水滴顷刻变成粒粒洁白的珍珠，画面唯美，给人们以美的感受。名画

课程引导Courseguidance06关于珍珠的神话更是数不胜数：印度神话认为，珍珠是由露珠滴落到浮出海面呼吸的牡蛎壳里形成的；古希腊人相信，珍珠是水生贝壳类动物被闪电突然击中的结果；丹麦神话认为，珍珠是美人鱼的泪珠化成的；中国神话也充满浪漫色彩——传说生活在南海的鲛女，月圆之夜，望月而泣，流下的泪水变成了珍珠……神话

这些传说无疑为珍珠增加了一道神秘的色彩那么小朋友们你们知道珍珠是怎么形成的吗？课程引导Courseguidance07

课程引导Courseguidance08珍珠主要产于珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内

课程引导Courseguidance09当外界细小异物进入珍珠蚌，为了自我保护、为了免受异物的刺激，蚌不得不分泌出一层层珍珠质，形成珍珠囊，层层包容了沙粒，使它与自己和睦相处，最终才结晶出一枚质地远远高于沙粒的珍珠。黑暗可以孕育光芒苦难可以磨砺珍宝

课程引导Courseguidance10珍珠美丽璀璨，同时有给人以深刻的启迪，这样的珍珠小朋友们你们喜欢吗

课程引导Courseguidance11珍珠蚌壳属于双壳类，是用足丝附着在岩石、珊瑚礁、砂砾或其他贝壳上生活的种类。这是根据珍珠的生长养殖环境来定义的，海水珍珠，顾名思义就是在海中孕育的珍珠，其贝体不可圈养。而淡水珍珠蚌是可以圈养的，一般在河、湖中生长形成。哪里能看到蚌壳呢

课程引导Courseguidance12在神秘的海洋中，有蔚蓝梦幻的海水，有起伏坚硬的礁石，有五彩斑斓的鱼群，也有丰富多样的水草……

课程引导Courseguidance13小朋友们会为蚌壳搭建怎样漂亮的海洋环境呢

课程引导Courseguidance14创作提示在绘画中，我们可以通过用水彩笔在宣纸上染一染，染出蓝绿色的海水；通过将牛皮纸揉一揉，揉出肌理感十足的海底，最后小朋友们可以展开丰富的想象力和创意，表现海底的水草和鱼群。微信公众号创意少儿美术馆通过色彩的烘托，细节的添加，呈现出美丽梦幻的海底世界。描绘出贝壳的形状，并为贝壳搭配美观的色彩。在贝壳内的珍珠表现上，我们不妨用轻黏土材料揉一揉，巧妙地表现出一颗颗圆鼓鼓的、立体感十足的珍珠。

PART.02绘画教程

绘画参考PaintingSteps1601准备一张牛皮纸将牛皮纸揉成皱皱的一团02打开纸团产生了丰富的纹理用黄、棕、褐的油画棒在纸上轻轻刮擦色彩

绘画参考PaintingSteps1603准备一张圆形的镜片纸将揉皱的牛皮纸粘贴在画面底部形成凹凸不平的海底岩石04在画面空白背景处用黄色、绿色、蓝色的水彩笔随机地涂一涂

绘画参考PaintingSteps1605用笔蘸取清水染一染将水彩笔染成丰富细腻的背景色块06在背景色块未干之际用笔蘸取白色水粉颜料在画面中喷溅低落出大大小小的点形成活泼、斑斓的色彩效果

绘画参考PaintingSteps1607在海底有哪些可爱的生物呢我们可以剪出大大小小的鱼、海星等08在另一张纸上画出蚌壳并搭配美丽的颜色注意有意识地拉开主体和背景的色彩对比关系

绘画参考PaintingSteps1609在画面背景中我们可以用水彩笔画出高高低低的水草10将剪下来的小鱼、蚌壳、海星等粘贴固定在画面合适的位置

绘画参考PaintingSteps1611在蚌壳