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探索信息科技虚拟实验教学中的“科”与“技”共生模式
目录
探索信息科技虚拟实验教学中的“科”与“技”共生模式（1）．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、虚拟实验教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）虚拟实验教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）虚拟实验教学的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）虚拟实验教学的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、“科”与“技”的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）科学的概念及其特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）技术的概念及其特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）“科”与“技”的相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、虚拟实验教学中的“科”与“技”共生模式构建．．．．．．．．．．．．15
（一）模式构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）模式构建的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）模式构建的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、虚拟实验教学中“科”与“技”的融合实践．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）科学知识与技术的融合应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）实验教学流程的优化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）教学资源的创新开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）问题与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）研究不足与改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
探索信息科技虚拟实验教学中的“科”与“技”共生模式（2）．．．34
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1背景介绍及研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.3研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1科学教育理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2技术教育理论剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3“科”与“技”的融合机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
三、虚拟实验教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1国内外发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2应用案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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