《音乐鉴赏》课程标准.docxVIP

《音乐鉴赏》课程标准

课程名称：音乐鉴赏

适用专业：汽车检测与维修技术

授课部门：文艺体育部

计划学时：30

学分：2

1.课程性质、地位、作用

音乐鉴赏是教育部规定的高等职业院校学生必修的公共艺术课程，具有思想性、民族性、时代性、人文性和审美性，是实施美育和提高学生综合能力素养的主渠道、主阵地。音乐鉴赏的思想性、时代性、人文性，对于培育和践行社会主义核心价值观，提高学生审美素养，培养人文精神、创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。

2.课程目标

本课程以赏析中外优秀音乐作品为学习主线，主要任务是扩大学生的音乐视野，使学生掌握多元的音乐表现形式、音乐体裁等知识，通过“以美育人、以乐化人”的教学理念，提高学生“感受美、表现美、鉴赏美、创造美”的能力，增强文化自信，培养有艺术审美能力、有人文素养，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

（1）知识目标

掌握音乐鉴赏的方法和音乐基础知识（旋律、节奏、速度、力度、音色等）；了解音乐的分类、体裁、表现形式及风格特点；透过不同时代音乐的表现形式，了解中外文化及历史发展的过程。

（2）能力目标

能够运用音乐鉴赏基础知识区别、品鉴不同时代、不同国家、不同民族的音乐作品；能描述、分析、解释和判断不同类型的音乐作品；能通过音乐了解中外文化，并选用合适的音乐美化生活，进行创意表达。

（3）素质目标

尊重理解各国各民族音乐文化，提高人文素养，树立平等的文化价值观；热爱中华优秀音乐文化，坚定文化自信，增强民族自豪感，培养爱国主义情操；提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，形成健康向上的音乐审美情趣。

3.课程内容与要求

音乐鉴赏课程内容设置依据我校办学特色和各专业特性，结合新时代职业教育特点，围绕高职学生的爱好与音乐艺术发展的结合来满足学生的要求，以不同的音乐体裁、风格为主，通过实践环节培养学生赏析的能力。

通过对各专业学情的调查，选出具有代表性的，能正确引领学生价值观的优秀音乐作品。使学生能够举一反三了解不同门类作品的艺术特点，培养独立分析问题的思考能力。课程内容由五个模块组成：音乐鉴赏入门模块、综合音乐鉴赏模块、中国音乐鉴赏模块、西方音乐鉴赏模块、世界民族音乐鉴赏模块。

模块一音乐鉴赏入门

本模块是对音乐鉴赏的总体概述，共计2学时。要求了解音乐的产生及音乐的语言要素、了解鉴赏音乐的三个步骤；掌握音乐语言要素的基本知识；学会跟随音乐节奏打出节拍。

表1音乐鉴赏入门内容展示

模块

单元

主题课堂

教学内容

模块一

音乐鉴赏入门

2学时

1.音乐鉴赏入门

1.1聆听音乐

知识点：

1）音乐的产生。

2）音乐的语言要素。

3）“聆听-表达-升华”三步曲鉴赏方法。

能力点：

1）模唱大小调音阶。

2）跟随音乐打节拍。

思政点：

端正学习态度，树立健康的审美情趣。

模块二综合音乐鉴赏

综合音乐鉴赏分为“流行音乐、电影音乐、舞台综合音乐”三个专题，共计6学时。

表2综合音乐鉴赏内容展示

模块

单元

主题课堂

教学内容

模块二

综合音乐鉴赏

2.专题一

流行音乐鉴赏

2.1外国流行音乐

2.2华语流行音乐

知识点：

1）流行乐的分类及其特点。

2）爵士乐的常见乐器及分类。

3）摇滚乐的常见乐器及分类。

能力点：

1）辨析不同类型的流行音乐。

2）听辨爵士乐的常见乐器。

思政点：

尊重各种类型音乐文化，提高人文素养，树立平等的文化价值观。

3.专题二

电影音乐鉴赏

3.1电影音乐鉴赏

知识点：

1）电影音乐的含义及功能。

2）电影音乐的分类及作用。

能力点：

1）辨析电影音乐与画面的关系。

思政点：

提升审美能力，培养创新精神。

4.专题三

舞台综合音乐鉴赏

4.1歌剧、舞剧、

音乐剧鉴赏

知识点：

1）歌剧、舞剧、音乐剧的含义及区别。

2）歌剧、舞剧、音乐剧代表作。

能力点：

1）经典名段赏析。

2）归纳演绎学习方法。

思政点：

提升审美能力，树立平等的文化价值观。

模块三中国音乐鉴赏

中国音乐鉴赏分为“民族器乐、中国民歌、中国戏曲、现当代音乐”四个专题，创设“八音和鸣、乡韵悠悠、国之精粹、歌声绽放、多元共生”五个主题课堂，共计10学时。

表3中国音乐鉴赏内容展示

模块

专题

主题课堂

教学内容

模块三

中国音乐鉴赏

5.专题一

民族器乐

鉴赏

5.1八音和鸣

民族器乐鉴赏

知识点：

1）乐器的八音分类法。

2）民族器乐分类。

能力点：

1）赏析民族器乐名曲。

2）听辨民族乐器音色。

思政点：

坚定民族文化自信，加深对中国传统文化的理解。

6.专题二

中国民歌

鉴赏

6.1乡韵悠悠

中国民歌鉴赏

知识点：

1）中国民歌的分类、艺术特点。

2）少数民族音乐及其特点。

能力点：

1）听辨不同类别的民歌

2）辨析不同民族