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学分银行视角下的在线课程质量评价体系构建研究

目录

学分银行视角下的在线课程质量评价体系构建研究（1）．．．．．．．．．．5

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、学分银行概念及其在线课程应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1学分银行概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2学分银行在线课程的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3学分银行在线课程在终身教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、在线课程质量评价体系的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1质量评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2评价体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3学分银行评价体系构建的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、学分银行视角下的在线课程质量评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．20

4.1指标体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2指标体系的具体构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1教学内容质量指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.2教学过程质量指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.3教学效果质量指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2.4学生满意度指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2.5社会影响力指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、在线课程质量评价方法与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1评价方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2评价技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.1数据挖掘技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2.2机器学习技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2.3云计算技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

六、实证研究与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.1研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.2数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.3评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.3.1评价指标权重分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.3.2在线课程质量评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

七、学分银行视角下在线课程质量评价体系的实施与推广．．．．．．．．51

7.1评价体系实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

7.2评价体系推广策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

7.3存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．