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初中物联网项目式课程对学生艺术素养的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物联网项目式课程对学生艺术素养的培养作用。通过分析物联网项目式课程的特点及其对学生艺术素养的影响，提出相应的问题，为初中物联网项目式课程的教学提供理论支持和实践指导。

关键词：初中物联网项目式课程；艺术素养；培养；研究

一、问题的提出

（一）物联网项目式课程对学生艺术素养培养的重要性

1.提升学生的审美能力

物联网项目式课程作为一种跨学科的教学模式，将物联网技术与艺术教育相结合，有助于学生在实际操作中感受美的存在。学生在设计、制作物联网项目的过程中，需要关注产品的外观、结构、功能等方面的审美要素，从而提升自身的审美能力。