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陕西省安康市2025届高三下学期第二次质量联考(二模)语文试卷(含答案).docxVIP

陕西省安康市2025届高三下学期第二次质量联考(二模)语文试卷(含答案).docx

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2024—2025学年安康市高三年级第二次质量联考语文参考答案

B 书写传播使口耳相传信息被边缘化只是谣言被污名化的原因, 并非谣言产生的主要原因, 该项错误

A B项, 材料只是指出叙述者不希望接收者将其叙述视为虚构, 因为这会使叙述失去受众和动力, 但这并不等同于叙述者毫无篡改事实的动机。C项, 谣言的传播是一个复杂的过程, 受到社会心理、个体心理、信息环境等多种因素的交互影响, 该项过度强调了群体文化的单一作用, 故错误。D项, 充足的权威信息渠道和及时的公众关切回应能够有效抑制谣言的滋生与传播, 但鉴于谣言产生的根源错综复杂, 无法杜绝。

D第四段的核心观点是:流言传播的动力是规避风险、在群体中寻找安全和认同。D项的解读中,阿Q成为未庄舆论场上人们肆意消遣的对象,仅仅是因为他的行为能带来笑料,并未提及这种议论在群体获得社会认知、规避社会风险等方面的意图和作用。,因此不能支持材料一的观点。

(1)在《祝福》里,祥林嫂是“被说”者,面对鲁镇人对其经历的议论、扭曲,她无法用言说反抗,更无力改变;(2)议论和流言让她的精神世界崩溃,在风雪中冻饿而死,最终从“被说”走向“被吃”。

①大众担心健康受到威胁,急于在群体中寻求安全感和认同感,从而相信并扩散了这一流言或谣言;②网友在网络舆论场中充当了“说者”,而厂家作为“被说者”无力招架,沦为这场流言或谣言的受害者,差点“被吃”。

③面对各类消息,我们需要保持理性态度,避免被不实甚至别用用心的流言

或谣言误导和裹挟。

B A选项错有二。第一, 老商得到方博电话是文艺圈的人给他的, 不是他自己找到的,主动找省长电话并不符合老商清高、执拗的人物形象。第二

, 老商给方博打电话的内容很繁杂, 不只是为了解决玉兰苑工程的工期问题, 说他为了解决工程问题而找省长不准确。C选项, 方博妻子只是在面对老商半夜不合理的电话打扰时, 表现出了正常的不耐烦情绪, 并非傲慢。D选项, 老商的行为更多的是一种豁达和善良, 没有明确的功利性目的。

D 老商将房间让给大老罗, 更多地体现出他的善良、豁达, 他让出住房也不是众人逼迫的结果。讽刺他人的自私丑陋, 是对这一情节的过度解读

o

老商的个性与新环境下的潜在矛盾源, 都使得他与邻居产生冲突的可能性较大。(1)老商特立独行且性格执拗, 容易与人产生冲突; (2) 旧居环境差时一些潜在矛盾没有凸显, 新的居住环境可能因大家生活习惯不同使矛盾爆发; (3) 故事中大家比较贫穷, 容易因琐事, 如公共空间使用、费用分

摊等产生矛盾。

老商不太可能与邻居产生冲突。(1)老商心地善良、豁达大度;(2)大家杂居时都没有产生多少矛盾,住进新单元房后,大家的生活空间更加独立,更不容易产生冲突。

(每点答案2分,两点4分。开放性试题,能从作品中找到合理原因即可得分。可以引导

学生从内因、外因两个角度思考问题,内因即老商的性格,外因是居住环境、物质条件等

。)

①少与多的反差: 简单的陈设与一床底酒瓶形成的强烈反差;②简陋与高雅的反差: 破败狭小的屋内环境中与高雅艺术元素的反差;③浪漫与现实的反差:“一长串

老鼠呼啸而过”打破了之前因艺术元素带来的些许浪漫感,将现实的脏乱差又拉回读者眼前,和前面的艺术氛围再次形成强烈反差;④词语形成的反差:如“奢侈品”与“空酒瓶”等形成强烈反差。(每点2分,任意三点即可得满分)

BCE

D “旦日从百余骑来见项王”中的“从”也是使动用法, 二者相同。

D 选项对“薄陋拙恶”理解有误,“薄陋拙”是说这条计谋比较差,“恶”则是说这条计谋过于性质恶劣, 见不得光。但都没有容易被人识破的意思。

(1) 此时, 汉高祖命令士兵们都张弓搭箭, 箭头向外, 从解除包围的角直冲出去, 最后终于和汉军的大部队会合了。

(得分细则: 外乡, 向外; 径, 直; 竟, 最终, 各1分。句意1分。)

(2) 其中存在着玩弄文辞, 掩饰错误、美化过失的情况, 对材料的取舍凭借主观臆断, 作威作福 (随意褒贬) 的行为体现在笔端之上。

(得分细则: 舞词弄札, 玩弄文字; 文过

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