历史-部编版-中外历史纲要（下）-20-21版：第23课　和平发展合作共赢的时代潮流(步步高)x-第23课 和平发展合作共赢的时代潮流-第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势-课件（含音频+视频）.pptxVIP

;;课标要求通过了解出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。

素养目标1.认识和平与发展是时代的主题，从“唯物史观”角度论证这一论断的科学性和必然性。(唯物史观)

2.知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明确构建人类命运共同体的世界意义，从“家国情怀”角度认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。

(家国情怀);基础导学主干梳理;基础导学主干梳理;一、和平与发展的时代主题;;3.关系：和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。

4.促进因素：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。这一切，成为制约战争的有力因素，有利于维护世界和平。;1.轻巧识记;2.问题思考

材料当代经济实力对比的一个显著特点是南北国家实力相差悬殊，占全球人口不到1/5的发达国家，拥有世界生产总值的3/4，而占全球人口4/5的发展中国家和地区，仅拥有不到1/5的世界生产总值。

材料反映了什么问题？对世界和平与发展有何影响？;二、人类发展面临的问题;理解提升;2.问题思考

材料2012年9月11日早8时46分，奥巴马与妻子米歇尔及工作人员在白宫南草坪举行默哀仪式，11年前这一时刻，首架遭劫持的美国民航客机撞向纽约世贸中心“双子塔”，由此揭开美国本土所遭受的最大恐怖袭击，约3000人在当天4场袭击中遇难。

材料反映了怎样的国际形势特点？;三、在合作共赢中促进全球共同发展;2.中国方案

(1)内容

①中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在_____________

基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。

②中国倡导构建，进一步促进全球治理体系变革。

(2)缘由

①基于中国对当今世界大势的准确把握。;②源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。

③中国为推动世界和平与可持续发展给??的一个可供选择的、理性可行的行动方案。

④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加的方向发展。

(3)行动：通过实施共建“一带一路”倡议、设立丝路基金、发起创办

等具体措施，使自己的发展惠及世界。;理解提升;2.问题思考

(1)阅读教材P142问题探究：你同意这种理解吗？谈谈你对构建人类命运共同体的认识。;提示措施：设立专门机构；召开相关会议；运用法律手段。作用：有利于世界各国加强合作，推动全球环境保护和可持续发展。;综合探究素养提升;;(3)核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡”，也成为制约战争的一个重要因素。

(4)广大发展中国家力量的发展，尤其是中国的发展壮大，对世界和平与发展起着不可低估的作用，通过和平方式解决国际争端越来越受到国际社会的重视。;历史解释;和平原因;(1)积极参与国际政治经济事务，为世界和平与发展做出应有的贡献，以此提高中国的国际地位。

(2)抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放的步伐，努力提高综合国力。

(3)站在维护全人类共同利益的立场上，积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。

(4)既要反对霸权主义和强权政治，又要反对恐怖主义，维护世界公正。;史料“在较长时期内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。”正是基于这样的判断，我们党才做出了以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设的战略决策。(20世纪)80年代末90年代初，国际形势进一步趋向缓和。对此邓小平指出，我们过去对国际问题的许多提法，还是站得住的。

根据史料，邓小平针对当时的国际形势作出了怎样的判断？有何重大意义？;;(3)新机构机制、主场外交等多边合作平台：“人类命运共同体”的重要创新实践。近年来，亚洲基础设施投资银行等新机构机制的建立，“一带一路”峰会、世界政党高层对话会等主场外交的开展，成为“人类命运共同体”理念创新的平台。

2.意义

(1)“人类命运共同体”汲取马克思主义和中华优秀传统文化思想，实现了理论的坚持和继承。人类命运共同体思想继承马克思主义“自由人联合体”理论，汲取了中华优秀传统文化中“和合”思想，将实现全人类的幸福作为终极目标。;(2)“人类命运共同体”提取人类价值认同的最大公约数，倡导公平合理的新型国际关系。秉持和而不同的价值观，倡导多种文明和谐发展，是构建人类命运共同体的价值观基础，是各国人民共有精神家园的最