教科版科学四年级上册期末测试卷【夺冠】.docx

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

2.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

3.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

4.如果要保护好环境，平时出行最好采用（??）。

?

A.燃油汽车????B.充电汽车????C.油电混动汽车

5.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（??）次。

A.10?????B.20?????C.50

6.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（??）。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

二.填空题(共6题，共24分)

1.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

2.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

3.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

4.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

5.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

6.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.真空也可以传播声音。（??）

2.声音的高低可以用音高描述。（??）

3.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

4.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

5.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（?）

6.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共15分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.综合题(共4题，共30分)

1.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（???）产生的。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（???）。[填“相同”或“不同”]

（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（???）停止，发声也停止。

2.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。

（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（???）。

（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（???）。

（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（???）。

（4）说明运动会使呼吸次数（???）。

（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（???）。

3.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

4.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.共鸣

2.外耳；中耳；内耳

3.鼓膜；振动

4.弹力；牛顿

5.氧气；二氧化碳

6.强；弱

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

七.综合题

1.（1）振动（2）不同（3）振动

2.17次；不相同；多；增加；运动结束时

3.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低

4.A；A；B