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摘要
摘要
随着交往方式的多样化,大学生人际知觉在人际互动过程中扮演着重要角色。
刻板印象会使人际知觉产生偏差,在一定程度上影响人们的社会思考、态度及行
为。刻板印象内容模型是人际知觉的重要维度,包括热情和能力,热情与社会互
动有关;能力与追求未来目标有关。热情和能力是对个体和群体进行感知和评价
的重要工具,以往有研究基于个体层面对热情和能力感知优先性进行探讨,当面
对不同距离和亲疏关系的个体时可能会存在知觉差异,社会距离是人际知
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