六年级下册道德与法治.pdfVIP

2024—2025学年度第二学期小学

教师电子备课本

学科道德与法治

教师姓名

任教班级六年级

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2024-2025学年度第二学期六年级道德与法治教学计划

一、指导思想

以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多

儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章

制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

二、教学目标

1.懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。

2.懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。4.

初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采

取的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自己拥有的基本权利

和义务，树立有权利也有义务的观念。

4.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可抗拒的一

面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。6.养

成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明发展之间的依存关系，

能够注重对自然环境的保护。

7.初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。

8.知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

9.通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培

养学生收集、整理、分析资料的能力。

10.激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。

三、教学重难点：

1.懂得每个人都应得到尊重；学会如何尊重自己、他人。

2.懂得宽容的意义，学会如何宽容。

3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。

4.明白环境问题的严重性，形成保护环境的意识，养成保护环境的行为习惯。

5.了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害。

6.初步了解古代早期文明发祥地；知道要保护文明世界的文化遗产。

7.尊重不同国家和民族的文化差异，尊重文化多样性

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2024—2025学年度第二学期六年级道德与法治教学进度表

2025年2月12日

周次日期教学内容节数备注

一2/10—16第1课《学会尊重》1

二17—23第1课《学会尊重》2

三24—3/2第2课《学会宽容》2

四3—9第3课《学会反思》2

五10—16第4课《地球——我们的家园》2

六17—23第5课《应对自然灾害》2

七24—30第6课《探访古代文明》（1）2

八31—4/6第6课《探访古代文明》（2）1清明节

九7—13第7课《多元文化多样魅力》2

十14—20第8课《科技发展造福人类》2

十一21—27第9课《日益重要的国际组织》（1）