岭南版《美术》二年级上册《可爱的玩具蛇》教学设计.docVIP

教学设计表

课题名称

可爱的玩具蛇

计划学时

1

教学目标

1.了解蛇的知识，欣赏各种蛇工艺品，理解设计与应用的关系。

2.学会运用添画剪的方法，设计制作简易的活动玩具蛇。

教学重点

学习设计制作一条简易的活动蛇玩具。

教学难点

玩具蛇的设计与表现。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、猜谜语，

导入新课

1.出示谜题，谜底：蛇。

2.揭题：可爱的玩具蛇

猜一猜谜语，回答问题。

学生在老师的谜题中思考答案，自然地进入课题，进入学习状态。

二、欣赏图片，激发兴趣

1.出示蛇图片。

2.总结蛇头、身、尾、花纹的特点。

欣赏图片，思考蛇的特征。

欣赏蛇图片，拓宽学生的认知空间，并了解蛇的构造特点。

三、对比观察，找出玩具蛇的特征

1．出示多张造型生动、色彩绚丽、设计巧妙的玩具蛇艺术品，让学生说说玩具蛇给你怎么样的感觉。

2．总结玩具蛇的特征：造型可爱、色彩鲜艳、夸张拟人的设计手法。

思考并回答老师的问题。

学生独立思考，说出对玩具蛇的看法，鼓励其大胆说出自己的想法。

四、欣赏玩具蛇的制作步骤

1．出示手中的玩具蛇，让学生猜猜这条会跳舞的玩具蛇是怎么做出来的。

2．播放视频：玩具蛇的制作步骤。

3．总结制作玩具蛇的四大步骤：

1）画外形起稿

2）添加花纹、颜色

3）剪出外形

4）扎或吊起来

1.思考并讨论玩具蛇的制作过程。

2.观看视频，学会制作玩具蛇的四大步骤。

制作会跳舞的玩具蛇，符合二年级学生好奇的心理特点，调动学生的兴趣与激情；在微课中，引导学生对玩具蛇进行结构分析与设计。

五、学生动手创作，教师巡回指导

1．循环播放各式各样的玩具蛇图片，让学生在轻松愉悦的背景音乐下进行蛇的设计创作。

2．发挥“小组力量”，组员可相互进行交流与帮助，教师帮助遇到难题的学生解决问题。

在活泼的音乐背景下进行玩具蛇的设计创作。

在良好的氛围中激发学生的创作欲望；设置小组任务，培养其集体荣誉感、责任心，并且在小组成员的帮助下，能提高学生的学习效率。

六、作品展示与评价

1.把作品统一吊在绳子上进行展示。

2.师生共同欣赏作品，对作品进行评价：

a.学生自评、互评：说说最喜欢的作品，并说出好在哪里，或者对不够好的作品提出建议。

b.教师评价：从造型美、色彩美、装饰美的基础上进行评价总结。

欣赏作品并给予评价。

作品展示是促进学生相互交流的重要渠道。通过对作品的自评、互评，使学生直观地感受到自我被认可，同时提高学生对作品的鉴赏能力，体验到美术学习所带来无穷的乐趣。

七、教师总结与拓展

1.让学生说说这节课学到了什么？

2.小结：把课堂上学到的知识去观察生活，制作出更多的会跳舞的动物玩具吧！

聆听总结，学会观察生活的重要性。

在教师的总结中，让学生引起思考，学会做一个懂得观察生活、思考生活的好孩子。

板书

可爱的玩具蛇

制作步骤：

1.画外形起稿示范作品

2.添加花纹、颜色

3.剪出外形

4.扎或吊起来