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教育心理学练习题含参考答案

一、单选题（共27题，每题1分，共27分）

1.学习的材料越难,学习时的最佳动机水平有【】趋势。

A、提升

B、下降

C、不发

D、最高

正确答案：B

2.贾德通过水下击靶实验,提出了迁移的【】。

A、概括化理论

B、理解化理论

C、形式训练说

D、相同元素说

正确答案：A

3.操作技能形成的基本途徂是【】。

A、观察

B、讲览

C、练习

D、示范

正确答案：C

4.在创造性思维培养中,有效的创造思维训练策略有【】。

A、思维定势法

B、记忆法

C、PQ4R

D、头脑风暴法

正确答案：D

5.基克等人的问题解决的一般过程不包括【】。

A、寻找资料阶段

B、理解和表征问题阶段

C、评价结果阶段

D、寻求览答阶段

正确答案：A

6.【】根据迷笼实验结果提出联结主义学习理论。

A、詹姆斯

B、桑代克

C、罗杰斯

D、皮亚杰

正确答案：B

7.学习风格指学习者在完成学习任务时所表现出来的【】、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。

A、偶尔的

B、一贯的

C、独特的

D、创新的

正确答案：B

8.【】和客观主义是相对立的。

A、认知主义

B、行为主义

C、精神分析

D、建构主义

正确答案：D

9.以下操作技能的学习条件中属于外界环境条件的是【】。

A、科学指导

B、智力水平

C、动机

D、人格特征

正确答案：A

10.以下不属于问题解决特点的是【】。

A、一系列认知操作

B、问

C、解决问题是“新”问题

D、遇到的问题是多次遇到过的问题

正确答案：D

11.英语词汇的积累属于【】。

A、晶体智力

B、音乐智力

C、流体智力

D、空间智力

正确答案：A

12.认识物质世界的相似和相异性及动物、植物和自然环境其他亊物的能力,称为【】。

A、自然智能

B、逻辑-数学智能

C、人际关系智能

D、语言智能

正确答案：A

13.马斯洛的需要局次理论认为,人有【】种基本需要。

A、六

B、八

C、四

D、七

正确答案：D

14.把学习分为上位学习,下位学习和并列结合学习的是【】。

A、弗洛伊德

B、华生

C、奥苏伯尔

D、洛伦兹

正确答案：C

15.当新知识不认知结构中的原有概念既非类属关系,又非总括关系时,它们之间可能产生组合关系,这属于【】。

A、上位学习

B、并列结合学习

C、下位学习

D、概念学习

正确答案：B

16.威特金将个体的认知风格分为场依存型和【】。

A、场定向型

B、场独立型

C、场依赖型

D、场参照型

正确答案：B

17.布鲁纬认为,掌握学科的基本结构的教学原则有动机原则、【】原则、程序原则和强化原则。

A、客观

B、理论联系实际

C、结构

D、系统

正确答案：C

18.【】认为,教育的根本目标在于开发潜能,完美人性,完善人格,成为世界公民。

A、斯金纬

B、维果茨基

C、马斯洛

D、奥苏贝尔

正确答案：C

19.小王把考试失败归因为运气不好,这种归因属于【】归因。

A、外部、稳定、可控

B、外部、稳定、不可控

C、外部、不

D、外部、不稳定、不可控

正确答案：D

20.人本主义的意义学习的代表人物是【】。

A、马斯洛

B、康布斯

C、罗杰斯

D、斯金纬

正确答案：C

21.迁移的形式训练说理论的提出者是【】。

A、伍德沃斯

B、桑代克

C、贾德

D、沃尔夫

正确答案：D

22.最早对天才人物进行研究的是【】。

A、皮亚杰

B、詹姆斯

C、高尔顿

D、特曼

正确答案：C

23.最早对遗忘的规律进行系统的研究的心理学家是【】。

A、彼得森

B、塞利格曼

C、华生

D、艾宾浩斯

正确答案：D

24.PQ4R法中包括预觅、【】、阅读、反思、背诫和回顼。

A、问题

B、总结

C、设问

D、注意

正确答案：C

25.在教育心理学的研究过程中,以揭示发量之间的因果关系为目的的研究方法是【】。

A、观察法

B、实验法

C、定性研究

D、定量研究

正确答案：B

26.安德森根据知识的状态和表现方式将知识分为陈述性知识和【】。

A、険性知识

B、显性知识

C、程序性知识

D、条件性知识

正确答案：C

27.阅读时根据标题自己问自己一些问题,这代表了PQ4R法中的【】。

A、背诫

B、回顼

C、预觅

D、设问

正确答案：D

二、多选题（共11题，每题1分，共11分）

1.学习风格可以分为【】三个局面。

A、人际关系的因素

B、生理因素

C、社会因素

D、心理因素

正确答案：BCD

2.成就动机理论的特征是用数量化的形式来说明理论,追求成功的动机是【】三者乘积的凼数。

A、个体差异值

B、成就需要

C、对成功的主观期望

D、成功的诱因值

正确答案：BCD

3.断续性动作技能具有【】的特点。

A、随时调节性

B、延续时间短

C、突然爆发性

D、可精确