机械CADCAM—中望CAD项目教程 项目五 装配图的绘制电子教案.docVIP

机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案5-1

【课题编号】

5-1、5-2、5-3、5-4、5-5

【课题名称】

任务1绘制千斤顶装配图

【教学目标】

知识传授目标：

1.掌握常用机构装配图的一般表达方案。

2.掌握中望CAD机械版图幅的调用、图层的设置方法。

3.熟练运用常用绘制工具命令的功能进行装配图的绘制。

4.掌握装配图的尺寸标注内容和标注方法。

5.掌握标题栏的调用和填写方法。

5.掌握零件序号的标注方法。

6.掌握明细栏的调用和填写方法。

7.掌握技术要求的调用和填写方法。

能力目标：

熟练运用相关命令绘制千斤顶装配图。

素养目标：

1.培养学生对工程应用进行合作交流和反思的能力。

2．培养学生传承科技、推动可持续发展的社会责任感。

【教学重点】

重点：尺寸的标注；零件序号、明细栏的填写。

【难点分析】

难点：尺寸标注。

【学情分析】

学生已具备使用软件绘制零件图的基础，在此基础上学习装配图的绘制，学习的难度大为降低。

【教学方法】

讲授法、演示法、

【教具资源】

千斤顶的零件图。

【课时安排】

5学时（225分钟）

【教学过程】

一、导入新课

千斤顶零件图的识读。

二、讲授新课

教学环节1：装配图的内容

教师活动：出示千斤顶装配图进行组成内容的介绍；

学生活动：观察装配图，掌握零件图和装配图区别；

能力培养：培养学生的观察能力和知识迁移能力。

教学环节2：将零件图组合成装配图

教师活动：下发零件图，出示立体爆炸图分析各零件间的装配关系。

学生活动：在教师的指导下，逐个将零件图组合在一起，注意零件间的装配关系和配合位置；

教学环节3：修改线型

教师活动：讲解各配合位置处的线型，修改方法；

学生活动：在教师的指导下，修改线型；

教学环节4：设置图幅、选择比例

教师活动：讲解图幅设置方法、比例确定原则；

学生活动：在教师的指导下，设置图幅、选择比例；

教学环节5：编注零件序号

教师活动：讲解序号编注原则和引注方法；

学生活动：在教师的指导下，编注零件序号；

教学环节6：填写明细栏

教师活动：明细栏选择方法和填写的两种方法和所需填写的内容；

学生活动：在教师的指导下选择明细栏，填写明细栏相关内容；

教学环节7：拟写技术要求

教师活动：讲解装配图技术要求的通常拟写内容和放置在图纸中的位置；

学生活动：在教师的指导下，拟写技术要求并放置在合适的位置；

三、课堂小结

教师与学生一起回顾绘制千斤顶装配图的步骤，引导学生在理解的基础上总结。

1.绘制一组图形（主视图、俯视图）。

2.调用合适的图幅，选择合理的比例。

3.编注零件序号。

4.标注尺寸（总体尺寸、装配尺寸）。

5.填写标题栏。

6.填写明细栏。

7.拟写技术要求。

四、课堂练习

1.调用标准件图形。

2.编排零件序号。

3.调用填写明细栏。

五、课后作业

练习绘制千斤顶装配图，掌握组装零件图、修改线型、调用标准件、编排零件序号和填写明细栏的方法。

【板书设计】

一、标准件的零件图调用方法。

【机械】“PartBuilder”“出库”修改参数“绘制零件”

二、编排零件序号

【机械】“序号/明细表”“标注序号”

填写明细栏：

【机械】“序号/明细表”明细栏内容填写。

【教学后记】

机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案5-6

【课题编号】

5-6、5-7、5-8、5-9、5-10

【课题名称】

任务1绘制齿轮油泵装配图

【教学目标】

知识传授目标：

1.掌握常用机构装配图的一般表达方案。

2.掌握中望CAD机械版图幅的调用、图层的设置方法。

3.熟练运用常用绘制工具命令的功能进行装配图的绘制。

4.掌握装配图的尺寸标注内容和标注方法。

5.掌握标题栏的调用和填写方法。

5.掌握零件序号的标注方法。

6.掌握明细栏的调用和填写方法。

7.掌握技术要求的调用和填写方法。

能力目标：

熟练运用相关命令绘制齿轮油泵装配图。

素养目标：

1.培养学生对工程应用进行合作交流和反思的能力。

2．培养学生传承科技、推动可持续发展的社会责任感。

【教学重点】

重点：线型修改、尺寸的标注；零件序号、明细栏的填写。

【难点分析】

难点：线型修改、尺寸标注。

【学情分析】

学生已画过千斤顶的装配图，在此基础上学习齿轮油泵装配图的绘制，有一定的学习基础。

【教学方法】

讲授法、演示法、

【教具资源】

齿轮油泵的2D工程图。

【课时安排】

5学时（225分钟）

【教学过程】

一、导入新课

千斤顶装配图的识读。

二、讲授新课

教学环节1：装配图的内容

教师活动：出示齿轮油泵装配图进行组成内容的介绍；

学生活动：观察装配图，掌握千斤顶装配图和齿轮油泵装配图的区别；

能力培养：培养学生的观察能力和知识迁移能力。

教学环节2：