Unit3ILoveMyFamily第三课时（课件）陕旅版英语三年级下册.pptx

Unit3ILoveMyFamily主讲教师：XX

第三课时

Learningobjectives1.在看、听、说、读、写的活动中，根据图片理解对话的大意，并能用正确的语音、语调朗读对话。2.在教师的帮助下，在情景中灵活运用句型—Ishe/sheyour...?—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.分角色表演对话。3.在语境中，理解一般疑问句的基本结构及表意功能，并询问和应答有关家庭成员的信息。4.积极参与小组合作实践活动，主动运用所学语言简单介绍自己的家庭。

Contents1.PartB:Let’stalk2.PartB:Let’scheck—Listenandtick3.PartB:Let’scheck—Paste,writeandsay

Lead-inWhosefamilyarethey?

Lead-inWhosefamily?

Hello,LiShan.Hi,LiuZhaoyang!Issheyourmother?Yes,sheis.Wow,sheistall!PartB:Let’stalk

PartB:Let’stalkWho’stheboy?Hiseyesarebig.Isheyourbrother?No.It’smysister.Herhairisshort.She’ssocute.

Readandact

.mySheIssheyoursister?Yes,sheis.肯定回答一般疑问句No,sheisn’t.否定回答Isheyourbrother?Yes,heis.肯定回答No,heisn’t.否定回答陈述句：ismotherSheismymother.一般疑问句：Issheyour?Heismygrandpa.Thegirlismysister.Heismyfather.Theboyisherbrother.Practice

PartB:Let’scheck—Listenandtick

PartB:Let’scheck—Paste,writeandsay

1.—Issheyourmother?—Yes,sheis.2.—Isheyourbrother?—No.It’smysister.3.Wow,sheistall!4.She’ssocute.Keysentences

Homework1.熟读课文，同学之间用核心句型互相询问家庭成员。2.自己写几个介绍家庭成员的陈述句，并将其变成一般疑问句，之后做肯定回答和否定回答。