- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是(??)的特性。
A.空气比水轻????B.空气有一定的体积????C.空气能流动
2.测量水的温度时,我们应该手拿温度计的(??)。
A.上端????B.中间????C.下端
3.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是(??)。
A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理?????B.测量温度时可以随意使用?????C.三种温度计的作用不同
4.水蒸气是(??)的气体。
A.无色无味?????B.有色有味?????C.无色有味
5.要把混有食盐的沙子分离出来,最简单的方法是(??)。
A.倒人水中?????B.用筛网?????C.用磁铁
6.有一种物质,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量较轻,它是(??)。
A.水????B.空气????C.石头
7.把纸揉皱后,塞入杯底,倒过来,插入水底,纸不会湿的原因是(??)。
A.空气没有一定的形状????B.空气要占据杯中的空间????C.空气能流动
8.用注射器做压缩水的实验时,能观察到(??)。
A.水温上升????B.水很难被压缩????C.水中出现大量气泡
9.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,是因为(??)。
A.空气有一定的体积?????B.空气能流动?????C.空气比水轻
10.下列关于水蒸气的形状描述正确的是(??)。
A.没有形状????B.有固定形状????C.没有固定形状
二.填空题(共10题,共30分)
1.增加(???)次数,提高水的温度,都可以加快物质在水中的溶解速度。
2.水的温度越高,溶解食盐的速度越(???)。
3.空气是无色无味的(???)。
4.测量气温的地点是(???)。
5.动物、植物和我们都离不开(???)。
6.空气看不见、摸不着,但是空气有(???)。
7.雨量器的单位是(???)。一天的降水量指在(???)小时内降水的总量。
8.倒扣进水中的杯子,杯底的纸巾不会湿,是因为空气能占据(???)。
9.(???)对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据,通过观察和测量我们周围(???)的温度,就可以知道当地的(???)。
10.天气日历包括(???)、(???)、(???)等方面的天气信息。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们能用粗细不同的雨量器测同一时间的降雨量。(??)
2.雪是水介于液态和固态之间的状态。(??)
3.用温度计测量水温时,视线与温度计液面持平。(??)
4.我们熄灭酒精灯用嘴吹最方便。(?)
5.放学时,发现炊烟向北飘,吹的应是南风。(??)
6.一块石头有一定的体积和质量,一粒沙子有一定的体积但没有质量。(??)
7.水是液体,会流动,冰块是固体不会流动,所以冰块不是水。(??)
8.物体在空气中能燃烧,因为空气中的氧气能助燃。(??)
9.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。(??)
10.风向就是风吹向的方向。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线魔方。
看不见????能看见
液体????气体????水????水蒸气
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共28分)
1.湿的衣服晾晒在太阳下,不一会就干了,是什么原因呢?还有哪些办法能使衣服变干?(例举三种)
2.“桂子花开,十里飘香。”花香不可能飘十里,这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去,这是为什么呢?
3.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?
4.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢?
5.用气泡图表示空气的特点和作用。
七.综合题(共3题,共18分)
1.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。
(1)取一个结冰的试管,在(???)处做上标记,这样做的目的是(???)。??
(2)把试管浸在热水里,观察冰融化的现象是(???)。
(3)在冰完全融化后,在水面处做上标记,这样做的目的是(???)。
(4)比较冰和水的体积,我们发现(???)。
2.以下是做“热气球”的实验步骤,请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。
2.重复几次实验,同时画下你观察到的现象。
3.用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,
文档评论(0)