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整体性教学理念在高中数学课堂的实践探索论文
摘要：本文主要探讨整体性教学理念在高中数学课堂中的实践探索，分析其在提高学生数学素养、培养学生思维能力方面的作用。文章从整体性教学理念的内涵、实践策略和实际效果三个方面展开论述，旨在为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：整体性教学理念；高中数学；实践探索；教学策略
一、引言
（一）整体性教学理念的内涵
1.整体性教学理念是指在教学过程中，将知识、技能、方法、情感态度等方面进行整合，形成一种全面、系统的教学观念。在高中数学课堂中，整体性教学理念强调将数学知识与学生实际需求相结合，以提高学生的数学素养和思维能力。
2.整体性教学理念注重以下几
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