记叙文中表达方式的综合运用.ppt

请同学们阅读P75《选择恰当的抒情方式》和P155《表达自己的看法》中“写作导引”的文字。思考：从两篇短文中，你有没有发现记叙文写作在表达方式的运用上有什么特点？记叙文写作的特点——以叙述、描写为主，综合运用抒情、议论、说明等其他表达方式。0102灵活表达，精彩纷呈

——记叙文中表达方式的综合运用叙述：作者对人物的经历和事件的发展变化过程以所做的叙说和交代。它是记叙文的基础。抒情：抒发和表达作者的感情。记叙文中的抒情能使读者产生共鸣。说明：用简明的语言真实的反映客观世界中的各种事物或事理。记叙文中一般不常用。议论：作者对某个对象发表见解，表明自己的观点和态度。记叙文中，它能升华文章主题，画龙点睛。描写：用生动形象的语言描绘人物或景物。好的描写可以使记叙文逼真传神，生动形象，感染力强。读一读，记一记辨一辨，说一说1、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（议论）2、爸爸病倒了，他住在医院里不能来。（叙述）3、何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。（描写）4、我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！（抒情）5、蝈蝈也存在着同类相食的现象。（说明）忆一忆，想一想如何在一篇记叙文中综合运用这些表达方式？课文题目表达方式使用场合《爸爸的花儿落了》《丑小鸭》叙述叙述：写毕业典礼经过，回忆往事描写：写人物语言、动作、神态、心理；写花（景）抒情：表达对母校的留恋表达对爸爸的怀念叙述叙述：讲述丑小鸭的经历描写：写丑小鸭及周围人的语言、神态、动作、心理；写环境抒情：同情丑小鸭的遭遇，赞美大花园的美丽议论：评论人或事，发表观点读一读，补一补斜阳的余晖中，我是幸福的；淡淡的月光下，我也是幸福的，因为我拥有爷爷的爱。过年时，我和爸爸妈妈一起回老家陪爷爷过年，因为火车晚点，到站时，已是夕阳西下，老远，我就看见了爷爷的身影：_____________________________________________________________________________________________________________“爷爷！”我飞奔过去，一头扑进爷爷的怀里，爷爷呵呵地笑着，长满老茧的手爱抚地轻拍着我的头，“长高了，我的小静又长高了……”爷爷依旧呵呵地笑着，掉光了的牙的嘴笑得那么甜，松弛下垂的眼皮几乎盖住了整个眼睛，古铜色的脸上皱纹舒展开来。爷爷拉着我的手，关切的说：“你的手怎么这么凉，来，爷爷给你焐焐……”说着，爷爷把我的手拉进了他的腋窝下……爷爷呀，您的怀抱如冬日的斜阳，让我倍感温暖，您的爱才是我幸福的港湾。——选自《爷爷的爱》（人物的肖像描写）我是爷爷带大的，最忘不了的就是爷爷哄我睡觉的情景，所以每次回家，我都要和爷爷睡在一起。当然今天也不例外。我躺在热乎乎的火炕上，在老家的故事里不知不觉进入了梦乡。也不知过了多久，我被一声咳嗽惊醒，忙打开灯一看，爷爷正蹲在门口，披着棉袄，头上是一片烟雾。月光极均匀而柔和地洒在爷爷身上，那龙钟的老态让我一阵阵心酸，我知道爷爷是怕他睡觉打呼噜吵醒我所以才不肯睡觉的。爷爷呀，___________________________________________________________不觉中，泪水已打湿我的枕巾。“爷爷，快睡吧！”“哎，就睡！”爷