部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【模拟题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面关于班规的说法不正确的是（??）。

A.班规制定以后就必须固定下来，不得改变

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.根据班级的实际情况可以修订班规

D.大家应该严格执行班规

2.下列做法可以少给父母添麻烦的是（??）。

A.让父母督促我学习

B.上学时我把学习用品带全

C.我踢足球把邻居家的窗玻璃打碎了

3.学校运动会上，邻班的小刚获得了年级组第一名，在颁奖仪式上，你会怎么做（?）。

A.只观看不鼓掌???

B.应该鼓掌祝贺???

C.有自己班级的同学就鼓掌

4.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（??）。

A.要求

B.零花钱

C.贡献

D.想法

5.（??）是一个班级的标志，是班集体的象征。

A.班牌

B.班徽

C.班规

D.班长

6.下列（??）行为是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带起，不让父母给我送

B.不吃过凉、过辣的食物

C.在同学家玩到天黑

二.填空题(共6题，共28分)

1.制订班规必须掌握制订的班规的（???）和（???）。

2.当同学邀请你再多玩会儿时，你会（???）。

3.我们班有男生（???）人，女生（???）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

4.（???）,不成方圆。班规是班级（???）的准则。有了班规,我们的课堂学习（???）,课间活动（???）。

5.（???）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（???）和（???）。

6.要（???）大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。??（??）

2.班规是一个班级的标志，是班集体的象征。（??）

3.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。??（?）

4.我们是班规的制定者，但不是守护者。（??）

5.子涵的奶奶半身不遂,她周末都带奶奶去院里锻炼身体。?（??）

6.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快安全的学习和生活。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该

（1）遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

（2）妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

（3）爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

（4）朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共26分)

1.留心观察父母每天在忙什么，说说你的发现。

2.你打算为班集体添光彩，做些什么？

3.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要坚持负责到底！把自己坚持完成负责到底家务列举出来。

4.我们虽然是小学生，但是也要做一些力所能及的家务活。说一说你会做的家务活有哪些？（说出四种）

5.说说自己的班级有哪些优点？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务？

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共10分)

1.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的，如果在竞争时使用不正当的方式获胜，可能导致什么样的不良后果呢？

2.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。（???）

②能够提高劳动技能，让人自信。（???）

③可以形成良好的劳动态度。（???）

④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（???）

⑤为成年后的生活打下良好的基础。（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.程序；方法

2.婉拒，然后立刻回家

3.答案不唯一

4.没有规矩；共同生活；活跃；有序活泼、安全

5.班规；学习；活动

6.说服；智慧的

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.四年级八