共点力的平衡+高一上学期物理人教版（2019）必修一.pptx

第5节共点力的平衡第三章相互作用——力高中物理人教版（2019）必修第一册

平衡的艺术

神奇的平衡现象

学习目标2会按力的作用效果分解力.3会根据平衡条件，利用合成法和正交分解法解决简单的三力平衡问题.1知道什么是共点力，理解平衡状态，掌握共点力平衡的条件.重点重难点重点

共点力共点力的平衡条件目标一

1.图甲、乙、丙、丁分别画出了重力为G的木棒在力F1和F2的共同作用下处于平衡状态的情况，这些力都位于同一平面内.根据每幅图中各个力作用线的几何关系，可以把上述四种情况的受力分成两类，你认为哪些情况属于同一类？你是根据什么来划分的？??共点力非共点力

静止的书静止的电灯随传送带匀速运送的物体沿直线公路匀速前进的汽车????????????2.请在下图中画出各物体受力的示意图，并分析它们的运动状态有什么共同点？平衡状态

一、共点力共点力的平衡条件1.共点力：如果一个物体受到两个或更多个力的作用，这些力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点上，但是它们的延长线交于一点或者反向延长线交于一点，这样一组力叫作共点力.2.平衡状态：保持静止或匀速直线运动的状态.

静止的书??作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力平衡。FN=GF合=0力的合成二力平衡平衡条件：合力为03.共点力的平衡条件：

?????F?F：传送带对物体的作用力力的合成平衡条件：合力为0三力平衡三力平衡二力平衡等效

??四力平衡?????????????????????三力平衡二力平衡等效等效???平衡条件：合力为0四力平衡

一、共点力共点力的平衡条件1.共点力：如果一个物体受到两个或更多个力的作用，这些力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点上，但是它们的延长线交于一点或者反向延长线交于一点，这样一组力叫作共点力.2.平衡状态：保持静止或匀速直线运动的状态.3.共点力的平衡条件：合力为0.

1.平衡状态中所说的“静止”如何理解？一个物体在某一时刻速度v＝0，那么物体在这一时刻一定受力平衡吗？对静止的理解：“静止”要满足两个条件：v＝0，a＝0，两者缺一不可.“保持”某状态与某“瞬时”状态有区别.例如，竖直上抛的物体运动到最高点时，这一瞬时速度为零，但这一状态不可能保持，因而上抛物体在最高点不能称为静止，即速度为零不等同于静止，物体在这一时刻不一定受力平衡.

2.若一个物体在N个共点力的作用下处于平衡状态，那么任意(N－1)个力的合力与第N个力之间有什么关系？若物体处于平衡状态，任意(N－1)个力的合力与第N个力总是大小相等、方向相反且作用在同一条直线上.

1.(多选)关于共点力，下列说法中正确的是A.作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力B.作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力就是共点力C.作用在一个物体的共点力一定在同一个平面内.D.作用在一个物体的几个力，如果它们力的作用线交汇于同一点，则这几个力是共点力√√

大小相等、方向相反的两个力，不一定作用在同一个物体上，方向也不一定在同一条直线上，这样的两个力不一定是共点力，A错误；一对平衡力满足等大、反向、共线、同体，一定是共点力，B正确；只要作用在同一点或力的作用线交汇于一点，这几个力就是共点力，不一定全部在同一平面内，C错误，D正确.

2.(课本第79页第1题)如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡.如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，请在图上画出这四个力的合力的大小和方向.?

由共点力的平衡条件可知，其余四个力的合力与F1大小相等，方向相反.在力的示意图中力大小可粗略的用长短来表示，则其余四个力合力的长度与F1相同，方向与F1相反.

3.如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡，其中F1大小为10N，方向水平向右，求：(1)若撤去F1，而保持其余四个力不变，物体所受合力的大小和方向；答案10N方向水平向左

五个共点力平衡时合力为零，则其余四个力的合力与F1等大反向，撤去F1后，剩余四个力的合力大小为10N，方向水平向左.

(2)若仅将F1顺时针转过90°，物体所受合力的大小和方向.

三力平衡问题目标二

如图所示，一个质量为m的物体在倾角为θ的斜面上保持静止，重力加速度为g，请分别用力的合成法和正交分解法推导出物体所受的支持力和摩擦力与重力的大小关系.????????y????????力的合成法正交分解法?

二、三力平衡的处理方法1.力的合成法——一般用于受力个数为三个时(1)确定要合成的两个力；(2)根据平行四边形定则作出这两个力的合力；(3)根据平衡条件确定两个力的合力与第三力的关系(等大、反向);(4)根据三角函数或勾股定理解三角形.2.正交分