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人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 名著导读专练 《骆驼祥子》 (2).pptVIP

人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 名著导读专练 《骆驼祥子》 (2).ppt

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(3)【甲】【乙】语段均选自《______________》,【甲】语段中祥子“想坐下痛哭”是因为“维持不住一个事情”,其中的“一个事情”指的是__________________________。骆驼祥子祥子在杨家包月拉车【点拨】【甲】【乙】语段均出自老舍先生所写的小说《骆驼祥子》。【甲】语段写的是祥子在杨家包月拉车时发生的事,杨先生有两位太太,还有一大群孩子,祥子负责每天接送这一大家子人,同时还要干杂活,而且主人不把仆人当人看,食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后,因为女主人的无理,忍无可忍,一怒之下,辞去了这份工作,所以祥子只干了四天就离开了。(4)【甲】语段中祥子“拉着铺盖卷”最终失掉了自己饭碗的原因是________________________________________。【乙】语段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是______________________________________。杨太太吝啬、刻薄、无情,祥子愤而辞工祥子因虎妞难产而死卖车安葬虎妞难过【点拨】本题考查对名著内容的识记。第一空,归根结底祥子是因为杨太太的吝啬、刻薄、无情而辞工的。第二空,根据【乙】语段中的“祥子的车卖了!……祥子像傻了一般,看着大家忙乱”“他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,楞楞磕磕的随着大家乱转,可不知道自己作的是什么”可知,此内容写的是祥子因虎妞胎儿过大难产而死,还卖掉车安葬虎妞而难过。4.[2023·安徽宿州期中]请运用积累的知识,完成(1)~(4)小题。【甲】祥子在电影园外立了一会儿,已经觉出冷来,可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀!自从他头一天拉车,他就决定买上自己的车,现在还是为这个志愿整天的苦奔;有了自己的车,他以为,就有了一切。哼,看看那个老头子!??【乙】祥子真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的zhòu骂就得了恶报;他自己,也不能因为要强就得了好处。自己,专zhàng着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。似()乎 苦奔()zhòu()骂 zhàng()着??sìbēn咒仗(2)【甲】语段中“祥子在电影园外立了一会儿,已经觉出冷来”中的“冷”字含义深刻,既指_______________,又指_______________。天气寒冷内心凄凉【点拨】结合【甲】语段中的“祥子在电影园外立了一会儿,已经觉出冷来”可知,“冷”是因为天气寒冷;“那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀!自从他头一天拉车,他就决定买上自己的车,现在还是为这个志愿整天的苦奔;有了自己的车,他以为,就有了一切。哼,看看那个老头子”这是描写祥子遇见老马的内容。在遇到老马之前,祥子最大的希望就是能拥有一辆属于自己的车;但是遇到老马后,祥子发现老马虽然有自己的车,还是得拼命地拉车,甚至连最基本的生活都不能保证。“冷”又指祥子内心凄凉。(3)祥子是一个普通的______________(身份),【甲】语段中的“他的最大希望”指的是___________________________。人力车车夫拥有一辆属于自己的洋车(4)【甲】语段中的“那个老头子”和【乙】语段中的“老人”都指的是谁?根据选段内容,分析这个人物形象起到了哪些作用。指的是老马。作用:①是对祥子这一人物形象的有力补充,揭露了封建社会下层人民的悲惨生活;②揭露了不让好人有出路的黑暗的社会现实;③推动了小说情节的发展,成为祥子人生态度转变的关键因素之一。【点拨】【甲】语段中的“那个老头子”和【乙】语段中的“老人”都指的是老马。根据《骆驼祥子》中的记叙,我们可以知道老马和小马最终的命运:小马病死在老马的怀里;老马被迫改行,孤独而凄凉地度余生。老马和小马在小说中属于次要人物,其作用主要是为了映衬主要人物,进一步深化文章主旨。在小说中老马和小马就是底层劳动人民的代表,是对祥子这一人物形象的有力补充,他们的悲惨结局有力地支撑了祥子的悲惨命运,揭露了封建社会下层人民的悲惨生活;揭露了不让好人有出路的黑暗的社会现实;老马和小马的悲惨结局,促成了祥子的人生转变,推动了小说情节的发展。老马和小马的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了,成为祥子人生态度转变的关键因素之一。******知能优化测验综合技能提升微型写作巧练核心素养专练微型写作创新题综合性学习专练名著导读专练感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIH

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