五年级数学下册第六单元折线统计图6.1折线统计图学案西师大版.docx

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6.1折线统计图

项目

内容

1.看条形统计图回答下面的问题。

(1)()班的学生数最多,有()人。

(2)学生最多的班级比最少的班级多()人。

2.思考:从这个条形统计图中,能很快地看出变化的趋势吗?

3.看教材第96页例2。

分析与解答:

折线统计图的绘制方法与()统计图的绘制方法相像,先整理数据信息,确定1格所代表的单位是多少,然后依据统计表中的数据(),再用()顺次连接起来,并标明每个点所代表的()。

4.通过预习,我知道了折线统计图不但表示数量的(),而且还可以看出数量的()。

5.预习后,我还知道绘制折线统计图应当先依据数据()

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