《大学生就业指导》适应能力.pptx

●认知就业能力

教学目标

素质目标：1.熟练应用社会适应能力诊断量表，

进行自我量化打分，持续关注自我的社会适应能

2.通过具体路径提升自我的社会适应能力

知识目标：1.大学生明确适应能力的基本概念2.

结合心理学相关知识点研究案例

能力目标：认识到适应能力在社会生活中，应用

范围广泛，以及社会适应能力在毕业就业求职、

事业发展和社会发展中的重要性

专业年轻

行动力强

有梦

想

培养大学生社会适应能力的必要性

社会适应能力诊断

泉

目录

适应能力的概念

●新课导入

王镭是某高校三年级的学生，所学的专业是对外汉语专业。王镭性格内向，

平时喜欢一个人在图书馆阅读大量书籍，知识面广泛，学习成绩优异，只是不擅

长与人沟通。在实习中，王镭不断提升社会适应能力，认识到自身的语言沟通不

足，通过实习和学校社团活动，努力提升自己的语言交往能力。在最终的求职面

试环节，凭借自身的专业素养和流畅的语言表达，取得了心仪公司的offer。

思考：故事带来哪些启示?

第一部分何为就业适应能力

请你在白纸上画出自己眼中的劳动力市场。

(注意这里不强调画的美术水平，只要能表达自己对劳动力

市场的想法就好。)

●何为就业适应力

画出你眼中的劳动力市场

适应能力是指个体与环境在适应过程中所表现出来的个性特征。可想而知，社会适应能力便是个体在社会生活中与环境达到和谐关系所表现出来的个性特征，也就是说，它是一种善于根据社会生活中的变化，及时反馈、随机应变地进行调节的能力。

●何为就业适应力

1、适应能力的概念

是获得和保持工作的能力，进一步讲，就业能力是在

劳动力市场内通过充分的就业机会实现潜能的自信

个体获得和保持工作、在工作中进步以及应对工作

生活中出现的变化的能力

●何为就业适应力

2、就业能力概念

国际劳动组织：

美国教育与就业委员会：

3.大学生适应力的特点

必备性

大学生众多能力中的一种

发展性

是在长期的知识积累、技能培训、素质提高的基础上形成的，毕业后5-10年就业竞争力可能增强，也有可能减弱

■不可替代性

在职业生涯过程中具有

不可替代的作用

■综合性

是一种综合素质，不仅仅是专

业知识，还包括其它素质

●何为就业适应力

●何为就业适应力

4.为什么要提高就业能力

结构性矛盾，供求错位

人才结构失衡，供求矛盾加大

嗨!还是没有合适的候 选人~~人

面试者

我真没用!工

作都找不到，

还不如撞死算

求职者

●就业适应能力培养的必要性

·社会发展的要求准备不足，目标模糊

·大学生社会化的重要目的

·有利于大学生个性的形成和完善

·有利于大学生培养和发展健康的心理市场配置

·大学生自我发展的需要

●就业适应的诊断

●就业适应力的构成

【活动1】

社会适应能力诊断量表

共28个问题，每个问题做“是”(打√)或“非”

(打×)两种回答。请你根据自己的实际情况如实回答，答案没有对错之分。

做完题后从书中找到答案。

●就业竞争力的构成

【活动1】

1.关于自己的烦恼有口难言。2.和生人见面感觉不自然。

3.过分地羡慕和妒忌别人。

4.与异性交往太少。

5.对连续不断的会谈感到困难。

6.在社交场合，感到紧张。

7.时常伤害别人。

【活动1】

8.与异性来往感觉不自然。

9.与一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落10.极易受窘。

11.与别人不能和睦相处。

12.不知道与异性相处如何适可而止

13.当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在。

14.担心别人对自己有什么坏印象。

15.总是尽力使别人赏识自己。

16.暗自思慕异性。

17.时常避免表达自己的感受。

18.对自己的仪表(容貌)缺乏信心。

19.讨厌某人或被某人所讨厌。

●就业竞争力的构成

【活动1】

20.瞧不起异性。

21.不能专注地倾听。

22.自己的烦恼无人可倾诉。

23.受别人排斥与冷漠。

24.被异性瞧不起。

25.不能广泛地听取各种各样的意见、看法。

26自己常因受伤害而暗自伤心。

27.常被别人谈论、愚弄。

28.与异性交往不知如何更好地相处。

●就业竞争力的构成

●如何提高就业竞争力

【活动3】小组讨论

观

谢

做最好的自己

看

谢