湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的探究说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册第六单元课题2二氧化碳制取的探究说课稿（新版）新人教版

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设计思路

本节课以“湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册第六单元课题2二氧化碳制取的探究”为主题，以新版人教版教材为依据，紧密围绕课本内容，结合学生实际，设计了一系列探究活动，旨在培养学生实验操作能力和科学探究精神。通过实验探究，使学生掌握二氧化碳的制取方法，理解其性质，并学会运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、实验操作技能和化学思维。学生将通过实验探究二氧化碳的制取过程，提高观察、分析和解决问题的能力。同时，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神，增强对化学学科的兴趣和自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生在学习本节课之前，已经学习了化学基本概念、物质的性质、化学反应等基础知识。他们具备一定的实验操作技能，了解实验室安全规则，并能识别常见化学试剂。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对化学实验充满好奇，对探究未知现象有较高的兴趣。他们具备一定的观察能力和动手操作能力，能够通过实验现象分析得出结论。学生的学习风格以动手实践为主，通过实验操作和观察来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对实验操作不够熟练，导致实验