《建筑工程安全管理》教案第11章.pdf

授课题目第十一章高处作业

【知识目标】

1.掌握高处作业的含义、分级、分类及标记。

2.掌握高处作业的基本要求。

3.掌握临边、洞口、攀登、悬空、交叉作业及操作平台的安全防护。

4.了解安全帽、安全带、安全网等产品的标准。

【能力目标】

通过讲练结合,培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力；

教学目标

通过质疑、引起思考、讨论、归纳等程序,教给学生学会研究问题的

方法。

【情感目标】

1.通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生体验成功

的感觉,激发学生学习热情,增强学生自信心。

2.

的感觉，激发学生学习热情，增强学生自信心。

教学方法讲授法、案例分析法

教学重点

空作业、安全用具。

教学难点

空作业、

课堂类型理论授课地点303

课时2授课班级17施工

实施日期2019.4.29备课时间2019.02

教学过程教学过程

时间

内容/项目/情景教学活动形式教学目标

分配

导学：

引入高处作业的概念

提问:施工现场很常见的高处作业,高处作

业需要很好的安全防护,那么你们知道多高的作

业算是高处作业吗？

国家标准《高处作业分级》（GB3608－83）规

5分定：凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能教师提问

引入课题

钟落的高处进行作业,都称为高处作业。学生回答

国家标准《高处作业分级》（GB3608－83）规

定:凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能

落的高处进行作业，都称为高处作业。

国家标准《高处作业分级》（GB3608－83）规

定：凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能

落的高处进行作业，都称为高处作业。

讲授新课:

11.1高处作业的概述

11.1.1高处作业的含义、分级及分类

1.高处作业的含义

所谓基准面、即坠落下去的底面,如地面、楼

面、楼梯平台、相邻较低建筑物的屋面、基坑的底

面,脚手果的通道板等等,是发生坠落时通过最

低着落点的水平面最低着落点是指在坠落中可能

落到的最低之处,是最大的坠落高度。

高处作业高度的衡量,是以从各作业位置至

相应的坠落基准面之间的垂直距离的最大值为准。

对高处作业的安全技术措施在开工以前就须特别

70分注意以下有关事项:

钟（1）技术措施及所需料具要完整地列人施工计划

（2）进行技术教育和现场技术交底。

（3）所有安全标志、工具和设备等,在施工前应

逐一检查。

（4）做好对高处作业人员的培调考核等。

2.高处作业的分级

高处作业可分为以下四级: