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历史时空观念在初中历史课程中的合作学习策略研究论文

摘要：本文以历史时空观念为核心，探讨在初中历史课程中实施合作学习策略的有效性。通过对历史时空观念的内涵及其在初中历史教学中的重要性进行分析，提出合作学习策略的具体实施方法，旨在提高学生的历史素养，培养学生的历史思维能力和团队合作精神。

关键词：历史时空观念；初中历史；合作学习策略；教学研究

一、引言

（一）1.历史时空观念在初中历史课程中的重要性

历史时空观念是指人们对历史事件、历史现象在时间、空间上的认识和理解。在初中历史课程中，培养学生的历史时空观念具有重要意义。首先，历史时空观念有助于学生更好地理解历史事件的发展脉络，把握历史发展的规律

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