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（统编版）2025年小升初语文《写人作文》专项训练题及答案

2025年“写人”类小考作文押题预测：

“写人”部分作文的检测，几乎占据小升初作文考试题目的半壁江山。写人类作文考题历来一直受到热捧。题型为全命题、半命题、话题、材料、看图作文。以全命题、半命题作文为主。看图作文也渐渐登上小升初的考场。形式:大多为“引导语+题目”样式。体裁绝大部分属记叙类，少部分属感想类。内容一般为写老师、亲人、同学伙伴、陌生人等。小考作文命题用语浅显，几乎不设命题障碍，考生只要根据自己的生活实际稍加选择即可。

根据押题预测对小学写人的作文做如下复习：

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写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

小升初考点分析：

1.题型：全命题、半命题、话题、材料、看图作文。以全命题、半命题作文为主。看图作文也渐渐登上小升初的考场。

2.形式:大多为“引导语+题目”样式。

3.内容

（1）写老师：写老师传授我们知识。写老师教给我们做人的道理。写老师关爱我们成长……

（2）写亲人

写爸爸在学习上对我很严格，但在生活上跟我是朋友，是“铁哥们儿”。写妈妈整天喊减肥，却一直管不住自己的嘴，是“怪妈妈”。写奶奶容貌虽老，但仍旧拥有一颗童心，是“童心奶奶”……

（3）写同学伙伴

写题学伙伴留下深刻印象的一件事。写同学伙伴表现他(她)的特点和鲜明个性的行为举止。

（4）写陌生人

写偶遇之人令你感动、感慨、敬佩或引发你感悟的与众不同之处。

4.审题

小考作文命题用语浅显，几乎不设命题障碍，考生只要根据自己的生活实际稍加选择即可。

5.写法

（1）抓住人物的某一个特点或个性来写，重点写他的与众不同之处。

我们都知道一句话，世界上没有两片相同的树叶。这句话其实告诉了我们，每个人都是独一无二的，都是有自己的特点的。所以在描写人物的时候，一定要抓住人物的特点。只有抓住特点来写，才能够突出人物的与众不同，这样你刻画的人物才能栩栩如生。

◎五官：在描写人物的时候，要把人物五官的特点描写出来，比如眼睛是大还是小？眉毛是细还是粗？脸是瓜子脸还是国字脸？这些写好了都是可以增强人物形象的。如：她年轻漂亮，温柔可亲，有着粉条般的身材，牛奶般的白暂皮肤，尖尖的瓜子脸，脸上经常露出甜美的笑容。

◎身材：首先描写人物的时候要先想一想，你所要描写的人物身材是什么样的，高还是矮？胖还是瘦？每种类型的人物身材都是不一样的，写人物的时候要突出该人物的身材特点。如解放军叔叔的身材就是挺拔的，隔壁张大爷的身材就是弯曲的……如：解放军叔叔：他身材挺拔，一身笔挺的军装，双手紧握钢枪，守卫着祖国的边疆。

◎衣着：描写人物的时候，人物的衣着装扮描写是非常重要的一部分，因为人的衣着往往能给人留下深刻印象。比如在正式的场合下，男士通常会穿西装，女士通常都是晚礼服。如：钢琴老师：我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得锃亮，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。

（2）通过典型的事例来展现人物的性格。

①用典型事例写活一个人

写人不可能全部都是外貌、神态描写，一定要通过相关的具体事例，来表现出一个人的性格、精神等这些无形中的品性，这样写出来的文章才会充实、生动。

②围绕中心选择具体事例

简单点来说，这篇作文中你想表现人物的什么特点，就选取相关的事例来写。

比如要表现人物助人为乐的特点，选取的事例就是人物帮助别人的事情。

但是一定要清楚，选取的事例必须能够充分体现人物的特点，这样你刻画的人物才能够生动。

③从一方面或多方面来表现人物特点。如，我的同桌：通过积极打扫卫生、及时关掉水龙头、利用课余时间读书这三个方面来刻画了同桌是一个勤劳、节约和爱读书的人。

（3）充分运用细节描写、心理描写刻画人物形束。

①抓住反应人物特点的言行进行描写。

人物的言行是通过性格特征来支配的。想要把人物写活，就要将人物的言行写得细致一点，要在生活中就善于发现人物间言语及行为的个性差异，在写作时着重描写。如，我的爸爸：课下，我们做游戏的时候，刘老师也忍不住加入了我们的行列。跳皮筋时，她像一只轻盈的燕子，“飞”来“飞”去。

②通过神态表情来描写人物的言行举止。

描写人物的言行举止来描写人物的言行举止，这样刻画出来的人物才能够生动形象。如，天太冷了，他不时停下来，用嘴对着手哈哈气。寒风刮过，我不由地裹紧了衣服，同时看到老人的嘴角微微一抽，老人想必是也感觉到了寒冷。可他并没有停手，反而是加快了速度，细致地把那快要开线的地方拉开，