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最新小学品德学科研修2020年

工作计划范文

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schools

(科研工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-027296

科研工作计划|ResearchWorkPlan

科研工作计划

科研工作计划|ResearchWorkPlan

科研工作计划

最新小学品德学科研修2020年工作

计划范文

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

一、指导思

以“立足基础、注重过程、关注差异、提升品质”为工作目标，以落实教学管

理常规和优化课堂教学为抓手，深度推进“轻负高质”课堂教学研究，优化研修策

划和研修策略，促进我市小学教育均衡发展和师资队伍建设，全面提高教育质量。

二、工作目标

1.通过专题培训和课堂活动设计、课例研讨、宁波市教坛新秀备战理论测试

等活动，促使学校领导、教师重视德育课程的落实，重视品德学科的教学;促使

学科教师业务素质与教学研究水平逐步提升。

2.依托名优教师后备班、名师带徒、学科中心组等多个研修团队，深入开展

“研修活动策划与改进”系列活动，加强以“课堂学习方式优化的的实践研究”为主

题的研修策划，优化研修过程，整合研修活动，充分发挥市级项目研修示范效应，

提高区域研修和校本研修质量。

3.加强学科研修团队打造，充分发挥名优骨干教师辐射引领作用，认真完

成名优教师后备班专业发展考核与展示工作。

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科研工作计划|ResearchWorkPlan

科研工作计划

4.开展学科小课题研修中期指导检查活动，完成年度学科论文暨小课题研究

成果评选活动，积极提炼小课题研修成果。

三、主要工作与措施

1.扎实开展小课题式系列研修活动。

主题研修以二个区域教研组为单位，加强研修策划，整合优化研修活动。在

市名优后备教师引领下，以各组的研究团队为主体，以课堂教学为平台，侧重围

绕“新课标解读”、“学习方式的优化”二个方面开展教学研究活动。要求各组的研究

团队围绕市级主题，结合本组所确立子课题，在前期研究的基础上，选择相关课

例进行实践研讨，扎实开展研修活动并形成第二阶段成果。市学科核心研究团队

要加强对各组的过程指导，确保各组有效开展小课题式系列研修活动。

重点做好：

(1)开展市级优秀小课题中期指导活动，组织开展年度学科论文暨优秀小课

题成果评选活动，提炼小课题成果。

(2)完善各组的网络研修平台。研修的相关材料要及时放入相应的栏目。

(3)认真开展网络研修活动，提高研修实效。充分发挥网络研修平台作用，

定期开展教学问题探讨等。

(4)注重研修成果的提炼与积累，有资料积累意识。

2.认真开展各项培训活动。

(1)项目培训。市学科组结合市级和区域教研组两级主题研修活动将对全体

申报品德