2025年大学统计学期末考试多元统计分析学生学业发展研究进展试题.docx

2025年大学统计学期末考试多元统计分析学生学业发展研究进展试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单选题

要求：选择正确的答案。

1.以下哪项不是多元统计分析的基本任务？

A.描述性统计分析

B.相关性分析

C.因子分析

D.生存分析

2.在主成分分析中，如果特征值大于1，则意味着：

A.特征向量与原变量的关系不大

B.特征向量与原变量的关系很大

C.特征向量与原变量的关系一般

D.特征向量与原变量的关系不确定

3.在进行聚类分析时，以下哪种方法不考虑变量间的相关性？

A.K-means聚类

B.密度聚类

C.聚类层次分析

D.随机聚类

4.以下哪项不是多元回归分析中可能出现的多重共线性问题？

A.回归系数不稳定

B.标准误增大

C.模型拟合优度提高

D.模型预测能力降低

5.在因子分析中，以下哪个步骤是为了确定因子数量？

A.提取因子

B.因子旋转

C.因子命名

D.因子得分

6.以下哪种方法在处理缺失数据时，不需要删除任何观测值？

A.删除缺失值

B.填充法

C.逻辑回归

D.K最近邻法

7.在进行主成分分析时，以下哪种方法可以消除量纲的影响？

A.标准化

B.归一化

C.平移

D.缩放

8.以下哪种方法在多元统计分析中用于检测变量间的线性关系？

A.联合检验

B.卡方检验

C.相关系数检验

D.独立性检验

9.在因子分析中，以下哪个步骤是为了使因子更易于解释？

A.提取因子

B.因子旋转

C.因子命名

D.因子得分

10.以下哪种方法在多元统计分析中用于评估模型的拟合优度？

A.调整后的R平方

B.平均绝对误差

C.均方误差

D.相关系数

二、判断题

要求：判断下列说法是否正确。

1.多元统计分析可以用于处理多个变量之间的关系。

2.在主成分分析中，特征值越大，对应的特征向量对原变量的贡献越大。

3.聚类分析可以用于将观测值分为若干个类别。

4.多重共线性会导致回归系数不稳定。

5.因子分析可以用于提取隐藏在变量背后的共同因子。

6.缺失数据的处理方法包括删除缺失值、填充法等。

7.标准化可以消除量纲的影响。

8.相关系数检验可以用于检测变量间的线性关系。

9.因子分析中，因子命名是为了使因子更易于解释。

10.调整后的R平方可以用于评估多元回归模型的拟合优度。

四、简答题

要求：简要回答以下问题。

1.简述主成分分析（PCA）的基本原理及其在数据分析中的应用。

2.解释因子分析（FA）中的因子旋转的目的和常用方法。

3.描述聚类分析的基本步骤和常见算法。

五、计算题

要求：根据给定数据，完成以下计算。

1.设有5个变量X1,X2,X3,X4,X5，它们的协方差矩阵为：

\[\begin{bmatrix}

0.40.20.10.050.03\\

0.20.60.250.150.1\\

0.10.250.80.30.2\\

0.050.150.30.90.4\\

0.030.10.20.41

\end{bmatrix}\]

请计算该协方差矩阵的特征值和特征向量。

2.假设有一组数据，其描述性统计量为：

\[\begin{array}{c|c}

\text{变量}\text{均值}\\

\hline

X15\\

X210\\

X315\\

\end{array}\]

请计算该数据集的样本协方差矩阵。

六、论述题

要求：根据所学知识，论述以下问题。

1.论述多元统计分析在社会科学研究中的应用及其重要性。

本次试卷答案如下：

一、单选题

1.A。描述性统计分析、相关性分析、因子分析都是多元统计分析的基本任务，而生存分析属于时间序列分析。

2.B。在主成分分析中，特征值大于1意味着对应的特征向量与原变量的关系很大，可以解释原变量的大部分方差。

3.D。随机聚类不考虑变量间的相关性，它是基于观测值之间的距离来进行的。

4.C。多重共线性会导致回归系数不稳定、标准误增大、模型预测能力降低，但不会提高模型拟合优度。

5.D。因子分析中，因子得分是为了计算每个观测值在每个因子上的得分。

6.D。K最近邻法在处理缺失数据时，不需要删除任何观测值，而是通过最近的K个邻居来估计缺失值。

7.A。标准化可以消除量纲的影响，使得不同量纲的变量可以进行比较。

8.C。相关系数检验可以用于检测变量间的线性关系，它是衡量两个变量之间线性相关程度的指标。

9.B。因子旋转的目的是使因子更易于解释，常用的方法有正交旋转和斜交旋转。