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第二章抛体运动
第1节运动的合成与分解
第2课时;思考:若人在河中始终保持头朝正前方游向对岸,你认为他会在对岸的正前方到达,还是会偏向上游或下游?生活中类似的运动如何研究?;1.知道什么是合运动、分运动,知道合运动与分运动的关系。
2.知道运动的合成与分解,理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则。
3.掌握运动的合成与分解的方法。
4.能用运动的合成与分解解决小船渡河及关联速度问题。;1、合运动和分运动
(1)合运动:物体实际的运动叫合运动。
(2)分运动:物体同时参与合成运动的运动叫分运动。;竹筏过溪运动:;2、合运动和分运动的关系
(1)合运动和分运动具有同时性;
(2)各分运动之间互不干扰,彼此独立;
(3)合运动与分运动必须对同一物体;
(4)合运动与分运动在效果上是等效替代的关系。;分运动;位移的合成与分解;【例题】跳伞员打开降落伞下落一段时间后的运动可近似视为匀速下落。若无风,跳伞员着地的速度约为5m/s,方向竖直向下;若有风,且风速大小为4m/s,方向水平向东,假设跳伞员在水平方向的速度与风速相等,落地时在竖直方向的速度与水平风速无关,则跳伞员着地的速度将是多大?速度的方向怎样?;4.运动的合成;(3)两个初速度为零的匀加速直线运动;二、最短时间、最短位移渡河问题;;;;;例题:河宽200m,小船在静水中的速度4m/s,水流速度3m/s,
(1)为了尽快过河,小船要怎样行驶?过时间多长?小船会到达对岸什么位置?
(2)若想到达正对岸,船要怎么行驶?过河时间多长?;解:;三、关联速度问题;;3.常见关联速度模型;1.有关运动的合成,以下说法不正确的是()
A.两个不在同一条直线上的初速度为零的匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动
B.两个不在同一条直线上的匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动
C.不在同一直线上的匀加速直线运动和匀速直线运动的合运动一定是曲线运动
D.两个直线运动的合运动一定是直线运动;2.如图所示,汽车通过滑轮拉重物A,汽车沿水平方向向右匀速运动,滑轮与绳的摩擦不计,则物体的运动情况是()
A.匀速上升B.加速上升
C.先加速后减速D.减速上升;3.如图所示,AB杆和墙的夹角为θ时,杆的A端沿墙下滑的速度大小为v1,B端沿地面的速度大小为v2,则v1、v2的关系是()
A.v1=v2B.v1=v2cosθ
C.v1=v2tanθD.v1=v2sinθ;4.如图所示,小船沿直线AB过河,船头始终垂直于河岸。若水流速度增大,为保持航线不变,下列说法中正确的是(????)
A.?增大船速,过河时间不变
B.?增大船速,过河时间缩短
C.?减小船速,过河时间变长
D.?减小船速,过河时间不变;运动的合成与分解
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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