人教部编版历史七年级下册 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(共31张PPT)(含音频+视频).pptxVIP

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  • 2025-03-27 发布于海南
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人教部编版历史七年级下册 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(共31张PPT)(含音频+视频).pptx

第18课统一多民族国家的巩固和发展;一、清朝对全国的统治;满族统治者进入北京后,立即“遣官祭先师孔子”;接着又以孔子的后人“仍袭封衍圣公”;一六四五年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头衔,多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。;二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制;清初,在福建沿海坚持抗清的郑成功,决心从荷兰殖民者手中收复台湾。;2、过程:;;《复台》

开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。;3、清设置台湾府:;三、清廷对西藏地区的有效管辖;康熙时,清军入藏平定准噶尔蒙古分裂势力,稳定西藏局势。1713年册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。此后,历代达赖喇嘛必须经过中央政府册封。

;1727年,雍正帝设置驻藏大臣,监督西藏地方政务。;1751年,由于达赖喇嘛在平定叛乱中有功,于是乾隆帝正式授予七世达赖管理西藏行政事务的权力,建立了政教合一的西藏噶厦政府。;1793年,乾隆帝制定并颁布《钦定藏内善后章程》,规范了西藏地方行政体制和法规,标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。

;15;金奔巴瓶;须弥福寿之庙;天;康熙帝时,天山北路的蒙古族准格尔部落首领葛尔丹在俄国的唆使下,发动叛乱,越过天山攻占回部,并向东进攻,占领青海、蒙古的许多地区。

为了维护国家的统一,康熙帝三次率军亲征

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